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同学聚会小组活动策划书 同学聚会小组活动策划书 学号:09x313 姓名：杨x 班级：社区0931 指导老师：黄x老师 一、 小组组名： 幸福一家一18连线 二、 小组工作者：杨x 李x 三、 小组成员： 高18班部分人员（18—30人左右） 四、 小组理论基础： 、互动理论。由于我们总是意识到自身行动对于他人的后 果，所以几乎所有人的行为都是以他人为导向的。在团队建设 中，成员之间充分和良性的互动对团队发展至关重要。在小组 中，通过各种活动使成员了解如何有效互动，增强其沟通能力。 2、 社会学习理论。根据班杜拉的社会学习理论，人的行 为是可以通过后天的培训习得的，所以通过小组活动，可以使 小组成员学习和改进与人交往的方式、方法。 3、 人际需要理论。舒茨的人际需要理论将人的需要分为 包容的需要、支配的需要、感情的需要。而在小组活动过程中， 可以通过小组的力量，激发和鼓励组员学习用积极和恰当的方 式去满足这些需要。 四、小组活动背景： 飞逝的时光，转眼间，我们就己经分别了两载，一直没有 见面的我们是否还记得曾经在一起的那些欢乐时光，我想我们 那个幸福的小家依旧是幸福这的吧。追忆时光匆匆，在外飞翔 的鸟儿再次飞回了巢。幸福的我们寻找着，生活在这幸福的时 刻。 怀着同样的心情，来到这同一地点，子这里，我们继续我 们的幸福。 五、小组活动目标： 两年没有见的大家，有些许改变，出现了些许不熟，目标 在于提高组员之间的认识度，加强组员之间的团结合作精神。 分享这些时间大家分割异地的不同生活经历，促进理解与交 流。同时让每一个组员都参与到活动中来，并且明白友谊的真 谛，不带任何色彩的纯洁，并在活动中得到快乐，增强幸福感。 六、小组活动时间：n年2月11日（农历正月初九） 小组活动地点：通道一中大操场、“大家旺”酒楼 七、小组活动具体流程： 活动时间 地点 活动名称 目标 内容 所需物资 30分钟 通道一中 重游校园，增进同学之间的交流，分享这几年的经历 重游校园，边走边聊，回忆，叙事 1分钟 通道一中大操场 天使、魔鬼、法师 活跃气氛，发动组员积极的参与活动 规则：天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使。 要求：1、由全体组员统一讨论出各自的代表动作。 2、所有组员经过单双报数分成两组。 3、各自划定一区域作为本方的城堡，本方的说话不能让 对方听到，中间相距3米划两条线，作为各自的攻击发起线。 双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序，然后 前行至攻击发起线准备，听口令1-2-3-开始，同时做动作。 活动流程：1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕 天使”的原则，输的一方的一个成员成为对方（赢方）的俘虏， 游戏五局后，活动停止，人多方获胜。 2、如果第一次出的动作相同，则按事先商量好的次序继 续做动作，因此事先要商量好个动作次序。中间不给时间再讨 论，分出胜负后按1继续游戏。 3、一轮游戏结束后，给予输的一方“奖励”。 注意：如果做错动作者，即自动成为对方俘虏，到对方城 堡等候处理。可以交换俘虏。 分钟 让组员更清楚小组目的及内容，并澄清他们的疑问 介绍小组目的及内容 10分钟 与小组一起订立规范，使他们对小组更有归属感及承担责 任 与组员一起订立小组规范。另澄清小组内应有秩序. 30分钟 通道一中大操场 气球传情 增进团队之间的交流，及团队合作的精神。增加组员快乐 感，更好的加入到活动中来。 要求：1、平均分成两个对队，队员之间自由组合两两一 组。 2、划分一个长为20米的跑道。每个小组需从起点夹着气 球“跑”到终点。并且跑的过程中气球不能掉落。如果掉落着 需在掉落地重新吹一个气球，然后再开始跑。且每组夹的气球 都是自己在起点处吹的。 3、最先跑完的队为胜，输的接受“奖励”。 10分钟 通道一中大操场 分享一 即使分享，分享所得 大家围成一个圈进行分享 30分钟 通道一中大操场 无敌风火轮 培养组员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培 养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态 度；增强队员间的相互信任和理解激发各组员的创新思维。 流程：平均分成三组，每组利用报纸和胶带制作一个可以 容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站 到圆环上边走边滚动大圆环。 制作时间为10分钟，行走距离为2 0米，其中行走时， 腹带不可断裂，断裂则在原处补好再行走。最后的一组接受 “奖励”。 20分钟 通道一中大操场 同生共死 增加气氛，给活动留不美好的欢乐及回忆，并让组员都明 白生活需要宽容。 流程:两两自由分组，每位组员一张纸，上面写着我XXX 要做什么做什么？（注意：做法不可以太过了，不然不好执 行）两张纸折防在一起。然后全部收集好后，由工作者抽出进 行游戏的组顺序。进行的组在袋中抽出纸条。例如：我张三 要李四做五