2018年-2019学年度第一学期幼儿园师德工作计划方案.docxVIP

2018年-2019学年度第一学期幼儿园师德工作计划 一、 指导思想 以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。 二、 工作目标 加强安全教育，创建平安校园。 深化师德建设，提升教师素质。 组织多彩活动，提高德育实效。 密切家园联系，实现和谐共育。 三、 具体措施 本学期我园以进一步弘扬高尚师德，努力提高我园教师队伍的思想政治素质、职业道德水平，深入开展“当好学生引路人”师德主题教育活动，树立良好的教育形象，结合我县师资队伍建设实际，督促我园教师的成长。 （一）加强领导与规范，强化师德建设观念。 1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，将师德教育列入全体教职工会议中，定期召开，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次。 规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。 进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展师德调查表、师德测评等，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。 （二） 加强学习，提高职业道德素养。 1、 组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。 2、 引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。 （三） 多彩活动，提升师德修养。 1.认真开展“做好学生的引路人”主题活动，通过主题，树立教师工作责任心和职业幸福感。 开展关爱教师活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际闲难，让广大教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。 树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动以及“做好学生的引路人”师德演讲活动。挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发 （四）完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。 1.学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。 2.对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。 四、逐月安排九月份： 1.制定师德计划。 上好开学第一课。 组织全体教职工手抄师德承诺书并进行张贴。 幼儿园师德公开承诺公示。 开展全体教师“做好学生的引路人”师德主题活动。 开展“双节双拒”活动。 十月份： “做好学生的”引路人征文活动。 关心留守困境儿童。 学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。 加强文明礼仪教育，收集身边的礼仪故事。 组织全体教师进行“情感德育”沙龙研讨。 开展“传承美德”童话里的故事征集。 十一月份： 培养幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规则，养成遵纪守法的好习惯。 开展“做好学生的引路人”师德演讲活动。 开展幼儿家庭心理教育讲座。 中、大班深入开展“传承美德”童话里的故事展评活动。 十二月份： 养成幼儿与人为善，诚信合作的品质。 培养幼儿初步的集体荣誉感。 规范日常活动中的礼仪。 组织幼儿、家长评议教师活动。 收集师德资料，做好整档工作。 6.师德主题：自我评价教育。