数据库原理 课程教案.docVIP

- PAGE 1 - 数据库原理 课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 关系数据库标准语言SQL：包括SQL概述，学生-课程数据库，数据定义，数据查询，数据更新，视图。 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解：嵌入式SQL 理解：用SQL语句表达嵌套查询。 ???? 定义视图、查询视图。 掌握：定义基本表、建立索引。 ?? 用SQL语句表达单表查询、连接查询。 ?? 用SQL语句表达涉及查询结果排序、分组处理的查询。 ? 用SQL语句表达数据的更新。教学要点： 重点：? 1．SQL的特点及SQL语言的基本概念。 2．数据定义：定义表、删除表、修改表，建立和删除索引。 3．单表查询：选择表中的若干列、选择表中的若干元组、查询结果排序、分组。 4．连接查询：等值连接、自身连接、外连接、复合条件连接。 难点： 1．嵌套查询：带IN谓词的子查询；带比较运算符的子查询，带谓词的子查询。 2．数据更新：插入、删除、修改。 3．视图：定义视图、查询视图、更新视图、删除视图。 4．数据控制：授权与收回。? 课时安排：11节 授课方式：理论课 教学基本内容： 以教师为中心的讲授、提问及论证等的教学方法，教学手段使用板书与多媒体相结合的手段。 第三章 关系数据库标准语言SQL 3.1 SQL概述 SQL （Structured Query Language ） 结构化查询语言，是关系数据库的标准语言 SQL 是一个通用的、功能极强的关系数据库语言 3.1.1SQL标准的进展过程 标准 大致页数 发布日期 SQL/86 1986.10 SQL/89(FIPS 127-1) 120页 1989年 SQL/92 622页 1992年 SQL99 1700页 1999年 SQL2003 2003年 3.1.2 SQL 1.综合统一 集数据定义语言（DDL），数据操纵语言（DML），数据控制语言（DCL）功能于一体。 可以独立完成数据库生命周期中的全部活动： 定义关系模式，插入数据，建立数据库； 对数据库中的数据进行查询和更新； 数据库重构和维护 数据库安全性、完整性控制等 用户数据库投入运行后，可根据需要随时逐步修改模式，不影响数据的运行。 数据操作符统一 2. 高度非过程化 非关系数据模型的数据操纵语言“面向过程”，必须制定存取路径 SQL只要提出“ 做什么” ，无须了解存取路径。 存取路径的选择以及SQL 的操作过程由系统自动完成。 3.面向集合的操作方式 非关系数据模型采用面向记录的操作方式，操作对象是一条记录 SQL 采用集合操作方式 操作对象、查找结果可以是元组的集合 一次插入、删除、更新操作的对象可以是元组的集合 4.以同一种语法结构提供多种使用方式 SQL 是独立的语言 能够独立地用于联机交互的使用方式 SQL 又是嵌入式语言 SQL 能够嵌入到高级语言（例如C ，C++ ，Java ） 程序中，供程序员设计程序时使用 5.语言简洁，易学易用 SQL功能极强，完成核心功能只用了9个动词。 3.1.3 SQL的基本概念 SQL支持关系数据库三级模式结构： SQL SQL 视图2 视图1 基本表2 基本表1 基本表3 基本表4 存储文件2 存储文件1 外模式 模 式 内模式 基本表 本身独立存在的表 SQL中一个关系就对应一个基本表 一个(或多个)基本表对应一个存储文件 一个表可以带若干索引 存储文件 逻辑结构组成了关系数据库的内模式 物理结构是任意的，对用户透明 视图 从一个或几个基本表导出的表 数据库中只存放视图的定义而不存放视图对应的数据 视图是一个虚表 用户可以在视图上再定义视图 3.2 学生-课程 数据库 学生- 课程模式 S-T : 学生表：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) 课程表：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) 学生选课表：SC(Sno,Cno,Grade) Student表 学 号 Sno 姓 名 Sn