人教版八年级物理电压导学案 Word 文档 (2).doc

八年级物理导学案 课题：《6.1电压》 班级 组别 组名 学生姓名 教师寄语：学而善思，学而有成。 一、【学习目标】： 1知识与技能 从实际中了解电压在电路中的作用，并初步掌握电压的单位、常见的电压值，初步掌握电压表的连接方法、读数方法及实验操作中的技能技巧。通过实验探究，让学生感知灯泡的亮度与电压有关。 2、过程与方法 通过阅读说明书，从中收集到有关电压表连接方法和在电压表上读数的方法的一些信息，得到电压表的一般使用方法 3、情感、态度与价值观 在教学活动中，尤其注意培养学生参与、交流、合作的意识 二、【重难点】： 1、电压的单位及换算。 2、电压表的使用方法。 三、【导学过程】 学点一：电压 1、自学课本p4第一段，结合自己的生活，你还知道哪些电源电压？ 2、阅读课本第4页第二自然段，回答下列问题： （1）要在一段电路中产生电流，它的两端就要有____________。 电源的作用：________________________________ （2）电压用字母___________ 表示，单位是_________ ，符号是______。常用的单位还有：____________________________ ，它们之间的换算关系是怎样的，用自己的话总结出来。 3、阅读课本小资料，记住常见生活中的一些电压值: 学点二：如何正确连接电压表 1、阅读课本p6电压表说明书，回答出下列问题： （1）、电压表与被测电路 ____________ 联 （2）、电压表连接到电路中时，应该让电流从电压表“_____ ”接线柱流入，从“___________ ”接线柱流出。 （3）、观察课本电压表图，它的量程有__________ 和______________ 两个，被测电路的电压不要超过电压表的量程。 2、合作探究：以小组为单位总结使用电压表的注意问题。并弄清下列问题： A、电压表应该怎样跟用电器连接？ B、电压表的红接线柱应该接在什么位置？黑接线柱接在什么地方？ C、量程怎样选择？在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先使用大量程，还是小量程？ 3、拓展； （1）、在连接电压表时，若正负接线柱接反了，会出现什么现象？ （2）、若选择的量程太大了，读数会有什么不妥？ 4、[随学随用]：完成课后习题1、4，看谁做的又快又好，并交流讨论展示。。 学点三：电压表读数 1、对照桌上的电压表，完成下列问题： （1）、电压表有几个量程？哪两个？（2）、选用0—3V的量程，每大格表示 ____________ ，每小格表示 ____________ ；选用0-15V的量程，每大格表示_____________ ，每小格表示____________ 。 2、自学课本，根据电流表的读数方法，试着说出电压表的读数步骤。（先自己试探总结，然后小组交流改进，最后独立总结出电压表的读数步骤）并完成课后习题3交流讨论展示。 3、小组合作 使用电压表完成课本第7页“想想做做”，找出电池串联时的规律。做一做：电池串联后的电压测试。通过测试发现电池组的总电压跟一节电池电压有什么关系？ 四、【达标测试】 （学生独立完成检测题，小组讨论答案，反馈矫正，组长批阅，做出评价） 1、一节干电池的电压为__________V,对人体安全的电压不高于_______V。 2、电路两端有______，电路中才能形成电流，而______是提供电压的装置。 3、完成单位换算：一节干电池的电压是 V=______mV=______kV 我国照明电路电压是 V=______mV=______kV 4、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（ ） A、测量电压时，电压表必须与被测电路串联 B、测量电流时，电流表必须与被测电路串联 C、不管是电流表还是电压表，连接时电流必须从正接线柱流入 D、电压表的量程改变后，每小格表示的电压值仍保持不变 5、关于电压，下列说法中，错误的是（ ） A.电压是电路中形成电流的原因B.只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 C.电路中有电流时，电路两端就一定有电压D.电源是提供电压的装置 6、关于电压，下列说法中，错误的是（ ） A.电压是电路中形成电流的原因B.只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 C.电路中有电流时，电路两端就一定有电压D.电源是提供电压的装置 7．下图是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路图，其中正确的是[ ] 8．在如图所示的四个电路中，根据电压表的读数，能测得灯L2两端的电压的电路图有[ ] A.只有（