第二组如何激励‘不告而别’的七年级生.PPTVIP

如何激勵「不告而別」的七年級生 指導老師：熊維舒老師 第二組組員: 企管二A 9917489 吳佩庭 9917421 林巧妙 9917433 曾思娪 9917493 李冠賦 目　　　錄 前 言 「 三 不 」 現 象 不 好 用 不 耐 用 不 告 而 別 給 主 管 的 建 議 前　　言 從金融業到科技業，也正值全面起飛的階段，幾乎每個老闆都在頭疼招不到員工，大學生根本不愁出路，就業市場是「事求人」而非「人求事」。當時的五年級生，最嚮往的是金錢投機，走捷徑致富，而非踏實找份正當工作。即使有工作，也把跳槽當成家常便飯，反正有太多工作機會等著你。 大多數的企業都會從較高等學歷的人優先錄取，有些家長會給小孩一種觀念，書唸越高成就越大，越高學歷才會找到好的工作，所以大部分的學生，學歷越念越高而變得不耐操，從大學或碩士甚至畢業於博士的人，如果找到粗重的工作，他們會認為讀這麼高的學歷為什麼要做這些要死不活的工作，他們會想找沒苦力、離家近、薪水高的好工作。 才有雇主抱怨，最怕碰到「三不」的年輕人。 「三不」現象 不好用：七年級生都具有很強的自我意識，不願意輕易承認自己有錯誤。於是常常不等主管把話講完，就急急提出各種理由反駁。結果不但無法解釋清楚，反而令主管更火冒三丈。 不耐用：目前企業老闆覺得七年級生「抗壓力差」「配合度差」