普通话测试命题说话思路设计.doc

普通话测试命题说话思路设计 一、审题 应试人在命题说话中出现“离题”，主要原因有两个： 一是考前准备不足，没有能就考试题目作认真模拟，对自己3分钟到底能说多少话心中无数，结果原先准备的讲不到3分钟，只好东扯西拉凑时间。 二是审题不当。 这里，我们主要帮助大家解决的是第二方面的问题。 “命题说话”的审题和“命题作文”的审题有异曲同工之处…… 不同的是，命题作文的审题要求更严格，写作内容几乎不允许有偏差；而命题说话的审题要求较宽松，只要大体上能围着题目转就可以了。 30题中，最好作记叙文处理的有： 《我的学习生活》（2）、《我尊敬的人》（3）、《童年的记忆》（5）、《难忘的旅行》（7）、《我的朋友》（8）、《我的业余生活》（11）、《我的假日生活》（15）、《我的成长之路》（16）、《我和体育》（19）、《我所在的集体（学校、机关、公司）》（23）。 最好作议论文处理的有： 《我的愿望》（1）、《我喜爱的动物（或植物）》（4）、《我喜爱的职业》（6）、《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》（9）、《谈谈卫生与健康》（10）、《我喜欢的季节（或天气）》（12）、《学习普通话的体会》（13）、《谈谈服饰》（14）、《谈谈科技发展与社会生活》（17）、《谈谈美食》（21）、《我喜欢的节目》（22）、《谈谈社会公德》（24）、《谈谈个人修养》（25）、《我喜爱的明星（或其他知名人士）》（26）、《我喜爱的书刊》（27）、《谈谈对环境保护的认识》（28）、《我向往的地方》（29）、《购物（消费）的感受》（30）。 最好作说明文处理的有： 《我知道的风俗》（18）、《我的家乡（或熟悉的地方）》（20） 可以作兼类处理的有： 《谈谈美食》（说明文或议论文） 对这些命题说话题目的审视…… 二、考前可以列出命题说话稿的提纲（切不可将短文写出背默） （一）《我的愿望》 1．我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司）…… “它”为什么是我的愿望…… 2．因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）…… 切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。 3．所以说，“我的愿望”是…… （二）《我的学习生活》 1．我的学习生活内容丰富，形式多样。 2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些…… 5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何…… 6．现在，我是在职学习…… （三）《我尊敬的人》 1．我尊敬的人是我的某老师（爸爸、妈妈……） 2．我尊敬他（她），因为他（她）品德高尚、学识渊博……应试人讲故事 3．我尊敬他（她），还因为他（她）特别关心我……应试人讲故事 4．所以，某老师（爸爸、妈妈……）是我所尊敬的人 （四）《我喜爱的动物（或植物）》 1．我喜爱什么动物（或植物） 2．它具有什么样的生理特性（强调惹人喜爱的方面） 3．我喜爱某种动物（或植物），还因为我曾经与它结下了一段不解之缘…… 讲述故事。 （五）《童年的记忆》（可以与《难忘的旅行》一齐准备） 讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学…… 与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。” （六）《我喜爱的职业》 1．我喜爱的职业是教师（或编辑、警察……） 2．我为什么喜爱这个职业 3．这个职业有哪些吸引你的地方 4．一段经历（讲故事）…… （七）《难忘的旅行》 何时在何地的一次旅行 有哪些景点让你难忘…… 有哪些美食让你难忘…… 有哪些经历（旅行过程中与他人的交往）……讲故事 （八）《我的朋友》 1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人…… 2．“我的朋友”在学习上帮助我：有一次…… 3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次…… 4．我也经常帮助“我的朋友”：有一次…… （九）《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》 我喜爱的文学（或其他）艺术形式是…… 有什么样的特性让我喜爱 3. 我怎样喜爱它……讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么…… （十）《谈谈卫生与健康》 1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病； 2．个人不讲卫生的情形：（1）贫穷，“讲究”不了。（2）懒惰,“不干不净，吃了没病”。（3）“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜…… 3．人类：环保与健康。 （十一）《我的业余生活》 1．学习 2．游乐：旅游、下棋…… 3．串门，走亲戚…… （十二）《我喜欢的季节（或天气）》 第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二十六可以