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初中记叙文阅读教学探究;课标要求;初中记叙文教学;初中记叙文教学;学习目标;记叙文分类;课标要求;中招考点;记叙文知识点切分;事 概括文章内容;人 描写类型及作用; 例子：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。;;描写角度;细节描写;;;景 环境描写及作用;;; 情;如何把握作者的感情;由“点”到“面”;标题的作用：（7个）;;《背影》; 《变色龙》 ;《心声》 ;记叙顺序及作用;找线索;分类实例;文中重要句段作用;;;;;;句子结构上作用的规律总结：;句子内容上作用的规律总结：;如何欣赏文中所喜欢的句子;修辞方法及作用 ;理解句子;理解句子所遵循的基本原则;还原法;;“追问法” 通过表层义来挖掘其本义和象征义。;“扩借法” 由此及彼扩展，根据词句所在的语境借用其他词句进行具体阐述。 ;详略得当方能主题突出;常见习题：文章详写了哪几件事，略写了哪几件事，为什么这样安排？;记叙文的表现手法：;记叙文表现手法的作用;表现手法课文实例;第二方面 探究主题;四环节教学模式下 记叙文如何教学 ;教师小结;再见
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