一年级语文课程目标+教学内容.docVIP

课程目标 第一学段(1～2年级) (一)识字与写字 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2．认识常用汉字1600（－1800）个左右，其中800（－1000）个左右会写。 3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4．写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。 5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。（部首） (二)阅读 1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。 2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。 3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。 4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 5．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 7．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。（原10条，现7条，更紧凑） (三)写话 1．对写话有兴趣，写自己想说的话。（写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想） 2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3．学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 (四)口语交际 1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3．听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。（改“精彩情节”） 4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 6．有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。（原：对感兴趣的话题发表自己的意见） (五)综合性学习 1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。 2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 3．热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 课程内容 一年级上 单元 课 题 培养良好的学习习惯（一） 汉语拼音单元 1、a o e 2、i u ü 认一认1 3、b p m f 4、d t n l 5、g k h； 6、j q x 认一认2 7、z c s 8、zh ch sh r 9、y w 认一认3 10、ai ei ui 11、ao ou iu 12、ie üe er 认一认4 13、an en in 14、un ün 15、ang eng ing ong 认一认5 fù xí 一 识字1 识字2 识字3 练习1 二 1、人有两个宝； 2、升国旗 3、江南 4、我叫“神舟号” 练习2 三 5 家 6 东方明珠 7 秋姑娘的信 8 看菊花 练习3 四 识字4 识字5 识字6 练习4 五 9 大海睡了 10 冰花 11 北风和小鱼 练习5 六 12 怀素写字 13 小河与青草 练习6 一年级下 单元 课题（教学内容） 一 培养良好的学习习惯、识字1、识字2、识字3、识字4、练习1 二 春笋 2、雨点 3、小池塘 4、春到梅花山5、草原的早晨 练习2 三 6、蘑菇该奖给谁 7、骑牛比赛 8、小松树和大松树 练习3 四 吃水不忘挖井人 10、他得的红圈圈最多 11、奶奶的白发 12、陈毅探母 13、好学的爸爸 练习4 五 识字5 识字6 识字7 识字8 练习5 六 鲜花和星星 15、放小鸟 这儿真好 17、世界多美呀 18、月亮和云彩 练习6 七 三个小伙伴 20、蚂蚁和蝈蝈 21、古诗两首 练习7 八 司马光 23、鲁班和橹板 24、乌鸦喝水 25、咏华山 26、小松鼠找花生果 练习8