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关于临床教学;会议内容;一.教学规范程序;二.教学管理制度 ;1.教学的组织管理;2.教学质量的管理;3.思想政治工作;三.各级人员临床教学工作职责;1.教研室工作职责 ;2.教研室主任职责;2.教研室主任职责;3.教研室秘书职责;3.教研室秘书职责;4.教师工作职责;;;;四.实习医生出科考核操作办法;;五.优秀教学工作者评选办法;六.相关规定;1.临床实习规定;2.教学查房规定;;8.教学查房具体步骤可参照以下方案;;;4.教学病例讨论规定; 教学病例讨论要求：
1.各教研室（科室）要定期开展教学病例讨论。
2.教学病例讨论应以学生为主体，选择有助于掌握基础理论、基本知识的病例。教学病例讨论应注重培养学生的临床思维能力，建立诊断的一般规律：分析、综合的逻辑思维；制定治疗方案的一般原则：循证医学。
3.病例讨论应做好备课，教师须事先准备好病历摘要及学生发言提纲，并记录在《教学活动??录本》中。教师备好课后，应将病历摘要提前1—2天发到学生手中，并根据学生发言提纲，安排学生分工准备。在讨论时，要按预先设计的教学意图，采用互动式教学方法，引导和组织学生就病史的完整性，必要的辅助检查、诊断和鉴别诊断及其依据、治疗方案的选择等展开充分讨论，并作适当的归纳和总结及书面记录。
4.教研室应将教学病例讨论的时间、内容列入实习教学计划，并记录实施情况。
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