《人生寓言》好幻灯片ppt.pptVIP

人生寓言; “幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。” ;寓 言 ;讲讲你熟悉的寓言故事;寓言的特点有哪些？;作者简介; 周国平,1945年7月生于上海。1962-1968年就学于北京大学哲学系,毕业后分配到广西深山老林中工作。1978年考入中国社会科学研究生院,先后获硕士、博士学位。现为中国社会科学院哲学研究所副研员。1996年以怀念夭折女儿为主题的《妞妞─一个父亲的札记》一书而闻名,但其大量的作品还是以哲理性思辩性为主,是一个很优秀的学者。;白 兔 和 月 亮; ;解释下列词语;整 体 感 知：带着问题读课文;;　1.　白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个怎样的道理 ？;;(1)“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类，含有什么意味？(2)有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没有。你同意这种看法吗？请说出理由。(3)比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮”三种构想透露出的寓意是否相同。(4)白兔得到了月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？ ;(1)“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类，含有什么意味？;(2)有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没有。你同意这种看法吗？请说出理由。;;(4)白兔得到了月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？ ;寓意：;患得患失：;针对文章，如果白兔得到的是一把青草，那会不会有“得失之患”呢? ;1、白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么？给了我们一个什么启示？;辩证思维;自我反思;品味语言：;展开想像的翅膀;崇高的奉献; 特蕾莎修女的选择 在街头，这个瘦小的修女亲手握住快要横死的穷人的手，给他们临终前最后一丝温暖；在医院，这个受着病痛折磨的修女亲吻艾滋病患者的脸庞，为他们筹集医疗资金；她给柬埔寨内战中被炸掉双腿的难民送去轮椅，也送去生活的希望； 她细心的从难民溃烂的伤口中捡出蛆虫，帮助他们减轻痛苦…… 一九七九年，特蕾莎修女被授予诺贝尔和平奖.颁奖辞说：“她的事业的一个特征就是对单个人的尊重……最孤独的人、最悲惨的人、濒临死亡的人，都从她的手中接受到了不含施舍意味的同情，接受到了建立在对人的尊敬之上的同情。” 特蕾莎修女自己也是一个穷人，她的生活朴实无华。她把奖金全部用于救助那些穷人和受苦难的人，并向诺贝尔委员会提出了一个小小的要求——取消例行的授奖宴会，因为那太浪费了。委员会接受了这一请求，并且将省下来的七千一百美元赠与她领导的仁爱修会。 一九九七年九月，当她去世时，印度政府为她举行国葬，全国哀悼两天。成千上万的人冒着倾盆大雨走上街头，为她的离去流下哀伤的眼泪。 ;;天有不测风云，人有旦夕祸福。 人生在世总会遇到困难和挫折，对此我们要做好思想准备，学习寓言故事《落难的王子》，它可能会给你带来有益的启示。 ;《落难的王子》;写作背景：;1.给加点字注音。;; “天哪！……”这句话在课文中反复出现了三次，都是在什么情况下？有什么意义？;厄运;从这一故事中我们可以悟出的道理： ;1、运用第一人称“我”在情节的发展中起什么作用？;怎样面对厄运……; 歌词： “不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随 便便成功。” ;坚毅·微笑;沉沦·轻生;有一句歌词也是鼓励处于逆境中的人们要充满希望的，你知道吗？;司马迁倍受宫刑仍坚持不懈地写出了我国第一部纪传体通史《史记》。;现在再看萧伯纳的那句名言“没有得到心爱的东西”你又有什么新的看法呢？;人生有两大幸福：一是没有得到你心爱的东西，待你去追求、去创造；二是得到你心爱的东西，待你去回味、去珍惜。; 幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。 培根《论厄运》 在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。 贺拉斯《歌集》; 比较阅读《白兔和月亮》、《落难的王子》。比较两则寓言有什么异同？;