海南省2008年物理科初中毕业升学考试分析报告.docVIP

海南省2008年物理科 初中毕业升学考试分析报告 海口教育研究培训院 赵东明 一、物理学业考试命题的基本指导思想和原则 (1)物理学业考试要有利于引导和促进物理教学全面落实《课程标准》所设立的课程目标。命题以《课程标准》的内容和要求为依据，同时根据我省实际，降低利用数学知识在物理解题中的应用的难度，杜绝偏题、怪题和超《标准》命题。 (2)物理学业考试要充分体现新课程理念，重视命题评价对学生的学习和发展、教师的教学和实践方面的导向功能。命题要从考查学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标出发，同时关注对学生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力，加强试题与社会实际生活的联系、从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，关心科技发展，提倡学习方法的多样化；构建新的评价体系 (3)物理学业考试命题应当面向全体学生，注重学生发展，根据学生的年龄特征、思维特点、物理背景和生活经验编制试题，使具有不同的认知特点、不同学习条件、不同的物理发展程度的学生都能表现自己的物理学习状况，力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中教育阶段的物理学习所获得的发展状况。同时有利于评价与选拔 二、试题结构与内容分析 1．基本情况 海南省2008年中招考试实行毕业(学业)和选拔两考合一的方式。物理、化学同场分卷的形式进行。两科(物、化)考试时间为1 30分钟(60×2+1 0)，单科原则上6 0分钟。答题时间上的安排由学生根据实际情况自行处理及调整。 2．试题结构 物理科全卷共2 4题。其中客观题1 8题(选择题1 0小题，填空题8小题)共62分，占5 6．36％；主观题6小题(作图与实验题3小题，简答与计算3小题)，共48分，占4 3．64％。全卷满分110分。其中毕业成绩满分1 00分，l 0分为加“星”，统计分是(每5分计l“星”)。试卷难度值以110分为基数统计，两项得分同时为升学录取提供依据。按照海南省教育厅2008年中考物理考试说明。本次考试命题内容中物质、运动和相互作用、能量、实验探究的分值比例：2 ：3 ：2 ： 3、试卷难度结构为：7 ：2 ：1。 3．试题内容结构分析 （1）、题型分值结构 题型 选择题 填空题 作图和实验题 简答和计算题 题量 10 8 3 3 分值 30（3×10） 32（4×8） 24（6+10+8） 24（5+9+10） （2）、内容分值结构（实验和探究题在知识内容中重复呈现） 知识内容 物 质 运动和相互作用 能 量 科学探究 呈现题目 1、13、14、15、20（2）、21、22、 3、4、5、8、10、12、16、17、18、19、22、23、24 2、6、7、11、9、19、20（1）、22、23 3、6、21、8、20、22 总分值 31 46 33 32 （3）、海南省2 008年初中毕业升学考试物理科试题内容结构双向细目表 题号 主要知识要点 主要考查目标 分值 ? 一、 ? 选 择 题 ? ? 共 30 分 ?1 物质的尺度 基础知识、物理与生活的联系 ? 3 2 电能和电功率 分析、估算能力 3 ?3 ?乐音的特征 基础知识、物理与生活的联系 ? 3 4 压力、压强 基础知识、分析能力 3 5 电和磁 基础知识、物理与生活的联系 3 ? 6 电流、电阻和电压 基本实验技能和分析能力 ? 3 7 电能和电功率、生活用电 基础知识、分析能力 3 ? 8 ? 运动和力 ? 基础知识 ? 3 9 机械能 综合分析、解决问题能力 3 10 ?惯性、浮力 基础知识、物理与生活的联系 ? 3 ? 二、 填 空 题 ? 共 32 分 11 能量、能源 基础知识、 4 ?12 ?长度的测量、速度公式 分析和计算能力 ? 4 13 物质的形态 综合分析、应用能力 4 ?14 ?物态变化 基础知识、物理与生活的联系 ? 4 15 物态变化 基础知识 4 16 光的反射 综合分析、图象分析能力 4 17 信息的传递和利用 基础知识 4 18 力和机械 分析能力、语言表达能力 4 ? 三、 作 图 、 实 验 24 分 19 力、光的折射、磁感线 ?基础知识、作图能力 6 ? 20 电路的连接、欧姆定律 密度的测量 ?分析解决问题的能力、计算能力、作图能力、实验技能 ? 10 ? 21 ? 实验、探究题 实验技能、处理数据、总结规律能力 ? ? 8 ? 四、 计 算 问 答 24 分 ? 22 ? 开放题 发散性思维能力、创造联想能力、语言表达能力 ? 5 ? 23 ? 电学综合应用 运用物理知识解决实际问题的能力、计算能力、语言表达能力 ? 9 ? 24、25 ? 力和机械 综合