2018秋季学期高中物理人教必修一物理与STSE第三章.docxVIP

物理与 STSE典题训练 【情境提取】 物理知识 STSE中的情境 竞技体育类 : 射箭、撑杆跳高 , 球类等的形变。 弹力 技术应用类 : 车辆中的减震装置。 防滑类 : 走路、写字、运动鞋花纹等中涉及的摩擦力。 摩擦力 皮带传送类 : 传送带靠摩擦力将物体运输到指定位置。力的合成 (1) 物体搬运类 : 多人搬运物体的问题。 与分解 (2) 支架类 : 房屋、桥梁建设中平衡问题。 【信息破译】 看到“发生了形变”想到“物体受到了弹力”。 看到“光滑” , 想到“物体所受摩擦力为零”。 看到“静止”“匀速运动” , 想到“物体受力平衡”。 看到“轻绳”想到“拉力方向沿着绳指向绳收缩方向”。 看到“铰连的轻杆”想到“轻杆端点的弹力沿杆方向”。 看到“压力”和“支持力”想到“其方向垂直于物体的接触面 , 指向被压或被支持的物体”。 看到“同一轻绳”想到“绳上张力处处相等”。 【典题训练】 1. 如图为四种与足球有关的情景 , 下列说法正确的是 ( ) - 1 - A. 图甲中 , 静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B. 图乙中 , 静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 C.图丙中 , 即将被踢起的足球一定不能被看作质点 D.图丁中 , 落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变 【解析】 选 D。静止在草地上的足球受到的弹力 , 与重力相平衡