2017年六年级历史上册 第四单元 政权分立与民族融合 第20课 三国鼎立导学案（无答案） 鲁教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 1 第20课 三国鼎立 学习 目标 1、掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用；曹操统一北方的原因；赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 2、通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析，培养学生透过现象看本质的能力。 学习 重点 三国鼎立的形成 学习 难点 通过对曹操等历史人物的评价，认识到评价历史人物时，主要应该看是否推动了社会的进步和生产力的发展 学 习 活 动 一、自主预习 官渡之战： 1．背景：东汉末年，军阀_______，长期_______，生产遭到____________ 2.官渡之战 时间：_______年， 交战双方： 、