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- 2020-01-20 发布于河南
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整理与复习 主备人: 闵俊 第___周 星期___ 日期:_______年___月___日
教学内容
期中复习(二)
课型
复习课
教学目的
理解万以内数的数位顺序。
能正确数、读、写出万以内的数。
会比较万以内数的大小。
能结合具体情境对万以内的数进行估计。
教学分析
重点
能正确数、读、写出万以内的数并能比较数的大小。
难点
理解每个数位的意义,能对万以内的数进行估计。
教具
课件
课时
1课时
教
学
过
程
教
学
过
程
一、基础训练。
填空。
读出下列各数。
5010读作( )3260读作( )
6006读作( )9600读作( )
(1)指名学生读一读。(2)说一说读数时要注意什么。
写出下列各数。
指名学生写一写。(2)说说写数时要注意什么。
设计意图:在练习中,让学生理解各数位的意义,能正确读、写出万以内的数。
二、提高训练。
找规律,在括号里填上合适的数。
(1)2060、2070、2080、( )、( )、( )。
(2)9200、9100、9000、( )、( )、( )。
(3)1087、1088、1089、( )、( )、( )。
(1)引导学生找出规律
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