儿童心理学的基本理论课件.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 26页
2019-04-21 发布于贵州
举报
版权申诉

儿童心理学的基本理论课件.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第七章儿童发展心理学的基本理论;一、影响儿童心理发展的因素 1、支配儿童心理发展的因素有2个：成熟和学习，成熟起着决定性的作用。 ;格赛尔双生子爬梯实验;一、格塞尔的成熟势力说 ; 主要代表人物为行为主义的创始人华生（J· B· Watson）。这种理论的论点是：儿童心理的发展是环境教育的机械作用的结果。华生在他的著作《行为主义》中有一段著名的论点——“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意的加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼，无论他的天资、爱好、脾气以及他祖先的才能、职业和种族……。”这完全否定了儿童的素质、年龄特征以及内部状态的作用。 ;脱离人类环境的实例;皮亚杰的心理发展观：成熟、物理环境、社会环境、平衡化 ;;感知运动阶段：0-2岁（婴儿期）;前运算阶段???2-6、7岁（学前期）; 前运算阶段：2-6、7岁;符号;前运算阶段：2-6、7岁;前运算阶段：2-6、7岁;前运算阶段：2-6、7岁;客体永久性实验;具体运算阶段：7-11、12岁（小学阶段）;具体运算阶段：7-11、12岁;具体运算阶段：7-11、12岁;具体运算阶段：7-11、12岁;获得守恒概念实验;具体运算阶段：7-11、12岁;形式运算阶段：11、12-14、15岁;（八）朱智贤的儿童心理发展水平与新需要理论;（一）探讨心理发展的基本理论问题;（一）探讨心理发展的基本理论问题