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第七单元： 数学好玩 主备人: 闵俊 第___周 星期___ 日期:______年___月___日 教学内容 数学好玩（上学时间和“重复”的奥妙） 课型 新授 教学目的 1.通过记录、讨论一周上学时间的实践活动，感受时间在日常生活中的作用，体验运用时间的知识和记录的方法解决简单问题的过程，获得初步的记录时间的数学活动经验。 2.了解一些初步记录数据的活动方法，初步体验数据的随机性，进一步理解与时间相关的问题。 3.在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。 4.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用适合的方法进行表达。 教学分析 重点 了解一些初步记录数据的活动方法，初步体验数据的随机性 难点 在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律 关键 在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，体会简单的规律。 教 具 PPT课件、教学光盘 课 时 1课时 教学过程 教学过程 上学时间 一、向学生宣布本节课的内容。 二、学生以小组为单位合作学习，交流前置小研究的内容。 三、小组汇报，学生评价，教师适时点拨。 四、巩固练习，拓展延伸。 设计意图：通过记录、讨论一周上学时间的实践活动，让生感受时间在日常生活中的作用。 “重复”的奥妙： 一、直接导入（课件出示） 1.看一看，说一说，你从图中发现了哪些规律用