2016届高考生物一轮复习-第三单元-第3讲-第1课时-绿叶中色素的提取和分离幻灯片-新人教版必修1.pptVIP

防止乙醇挥发和色素氧化 盛放滤液的试管管口加棉塞 (5) 防止乙醇挥发，充分溶解色素 迅速、充分研磨 (4) 研磨充分和保护色素 加少量SiO2和CaCO3 (3) 溶解色素 研磨时加无水乙醇 (2) 使滤液中色素含量高 选新鲜绿色的叶片 (1) 提 取 色 素 操作目的 注意事项 过程 防止色素直接溶解到层析液中 滤液细线不触及层析液 (4) 使分离出的色素带清晰分明 滤液细线干燥后再画一两次 (3) 使分离出的色素带平整不重叠 滤液细线要直、细、匀 (2) 使层析液在滤纸上快速扩散 滤纸预先干燥处理 (1) 分 离 色 素 操作目的 注意事项 过程 试管编号 ① ② ③ ④ 实验 处理 CO2溶液 ＋ ＋ ＋ ＋ 光照 白光 蓝光 红光 绿光 碘液 ＋ ＋ ＋ ＋ 不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的色素在滤纸上扩散的速度快，故叶绿体色素能够在滤纸上分离开； 实验中不能让层析液没及滤液细线，否则滤液细线中的色素会扩散进入层析液中； 叶绿体色素对绿光吸收最少，白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，绿光强度基本不变； 光合作用不仅需要多种色素的参与，还需叶绿体中多种酶的作用，因此仅仅有叶绿素，光合作用无法进行。 绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同； 若未加CaCO3，叶绿素可能被破坏，因而下边的两条色素带比正常的窄，如结果①； 若实验中所加溶剂为水，则提取不到叶绿体中的色素，因为色素不溶于水，如结果②； 若未加SiO2，可能导致研磨不充分，即各种色素的提取量均少于正常水平，如结果③。 甲图中没有色素的原因可能是误用蒸馏水作提取液和层析液； 乙图中色素的量较少，可能是因为研磨时未加入SiO2而导致研磨不充分； 丙、丁图中叶绿素含量比类胡萝卜素含量低，原因可能是未加入CaCO3而导致色素被破坏。 选项 组别 滤纸条编号 判断依据 A 绿叶组 甲 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 B 嫩黄叶组 甲 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 C 绿叶组 乙 上起的第一和第二条带较窄 D 嫩黄叶组 乙 上起的第一和第二条带较窄 0.10 0.83 0.95 无 迁移率(Rf) 0.8 7.6 8.0 平均移动距离 1.4 8.0 实验组3 1.5 8.2 实验组2 色素4移动距离 色素3移动距离 色素2移动距离 色素1移动距离 溶剂移动距离