浙教版五年级品德与社会上全册教案1.docVIP

浙教版五年级品德与社会上全册教案1 第一单元 亲情树下我成长 1、家庭万花筒 一、教学目标： 1、了解家庭模式的演变过程，对家有一个比较全面的了解。 2、吸取传统家庭的美德，有效地运用于现代家庭生活中。 3、家庭是社会的细胞，知道家庭的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭生活中所扮演的角色。 重点：懂得家庭是社会的细胞，随着社会的发展，家庭的模式也在不断发生变化，了解家庭演变的历程。 难点：如何从传统的家庭生活中体会到维系现代家庭的美德。 二、教学准备： 1、准备一份《红楼梦》的家谱资料。 2、搜集有关家庭模式的资料。 三、教学过程： 第1课时 一、小家庭组成大社会 1、出示图片，猜猜：这是个什么字？ 2、小故事：家字趣谈 屋下躺着一只大猪——豕者，猪也，这就是家。从现在已发现的古文字来看，至少在商代，“家”字就已存在了。那么，古人造字时为什么要用屋下养猪指代人居的家呢？在古代，猪是财富的象征。养猪越多，表示家越富有。住人的地方，未必可以称家，而屋下饲养肥猪者，才能肯定是家、是人家。 如今，城市的家庭是不能养猪的，在农村，人畜同居的现象也基本上没有了。家与猪的关系已经很浅，“家”字的来历和本义也已逐渐淡化。但是农家毕竟还在养猪，因为人们还是要吃猪肉，因此家字的存活空间还很大，只要我们还在吃猪肉，屋下养猪的“家”字就不妨让它存在下去吧。 3、欣赏图片——夜晚，万家灯火的景象。