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第五课 减数分裂和受精作用(2课时)
学习目标
1、阐明细胞的减数分裂。
2、举例说明配子的形成过程。
3、举例说明受精过程。
4、阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。
学习重点
1、减数分裂的概念。
2、精子的形成过程
3、受精作用的过程
学习难点
1、模拟减数分裂过程中染色体的变化。
2、比较精子和卵细胞形成过程的异同
3、观察蝗虫精母细胞的减数分裂
一、【预习提要】
1、减数分裂的概念
(1)、时期:进行________的生物在产生______________________时。
(2)、特点:细胞分裂 次,而染色体只复制 次。
(3)、结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。
(4)、实质:是一种特殊方式的 。
2、染色体、染色单体、同源染色体和四分体区分别
(1)、染色体和染色单体:
(2)、同源染色体和四分体:
(3)、一对同源染色体= 个四分体= 条染色体= 条染色单体= 个DNA分子。
3、精子的形成过程
(1)、场所:_____ ____,_____ ____是原始雄性生殖细胞。
(2)、过程:
减数第一次分裂:
①间期:主要的变化是____________,精原细胞体积增大成为____________,细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体(染色体数目不变,DNA含量加倍)。
②分裂期:
a、同源染色体_____:____
b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。
C、同源染色体__________, 分别移向____________。
结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目___________。
减数第二次分裂:
①染色体不再_ ___。
②每条染色体的________分裂,_______________分开,分别移向_____________。
整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同,经减数第二次分裂,两个次级精母细胞→四个精细胞。
精细胞与初级精母细胞的染色体数____ ___。
精细胞与次级精母细胞的染色体数____ ___,DNA数___ _____。
4、受精作用
1、概念:_______________________________________________________________的过程。
2、过程:精子的 进入卵细胞,尾部留在外面,卵细胞细胞膜会发生_________________ 以阻止 再进入,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相________,________会合在一起。
3、结果:受精卵的染色体数目又恢复到________________ ,其中一半染色体来自________________ ,另一半来自________________ 。
4、生物多样性的原因:____________________________和___________________________。
5、意义:维持每种生物前后代体细胞中 数目的恒定性,对于生物的 和 ,都是十分重要的。
6、受精作用的实质: 。
5、预习检测
如下图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图,请据图回答:
⑴该图属于 分裂的 阶段,细胞中有 条染色单体。⑵减数第一次分裂时,要分离的染色体是 。
⑶该细胞全部分裂完成后,可形成 个子细胞,它们的名称是 。
⑷图中具有的染色体、着丝点、DNA分子数依次是 。
⑸a和a′互称为 ,它们是在 期经过了 而形成的.a′和b在 时期可能发生 现象.
⑹这个细胞在全部分裂完成后,子细胞中有几条染色体? 。
思考:
(1)人的体细胞中有46个染色体,进行减数分裂过程中,能形成多少个四分体?
出现四分体的时期是 ,一个四分体含有 对同源染色体,含有 条染色体
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