教育学幻灯片第一章教育学(绪论).pptVIP

;思考：;或许还应该思考：; 第一章 绪论;一、教育学的研究对象;;思考：;二、教育学的发展历程;（一）萌芽阶段;世界最早的成体系的古代教育学作品;（二）形成阶段;（三）科学教育学形成阶段;2.《学校与社会》：杜威（1859~1952） ——实用主义的代表 ——新三中心：学生、经验、活动 3.《教育学》凯洛夫（前苏联）：马克思主义科学教育学 ;（四）现代教育学形成阶段;三、教育学学科体系;;四、当代教育学发展的特点;五、教育学的学科性质;; 教育理论是应用性的理论，光说不练是不行的。 教育学能够提出教育工作的原理和方向，却不能对具体的问题都提出解决的方法，因为，影响教育的因素有很多，要做实际分析与研究，也因此说明教育是一门“艺术”而不仅仅是“技术”。; 教育学在教师教育中的地位和作用;一、教育学的地位;说说你的看法;1.掌握基本的教育常识和教育原理 2.初步形成正确的教育观念 3.掌握一些处理教育问题的简单方法 4.初步学会用教育的观点去考察教育的问题 ;二、教育学的作用; （一）学习教育学，掌握教育基本理论，指导教育实践 （二）提高对教育工作的认识，培养从事教育工作的能力 （三）树立现代教育理念，在教育工作中不断改革、创新 （四）教育学是普及知识，人人都应该掌握 ;金表的故事; 四块糖的故事 ;接着陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！” 王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀......” 陶先生满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友：“为你诚挚地认识错误，我再奖给你一块糖......我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。” ;;苏联教育家马卡连柯：“教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。在这以后，教育还在继续进行，孩子也在继续成长和完善，然而总的来说，你已经享受成果了，因为你培育的花朵在5岁以前就已经绽蕾了。” ; 福禄贝尔：国家的命运与其说操在掌权者的手中，倒不如说掌握在母??的手中。; 爱孩子，这是老母鸡都会的事，要善于教育他们，却是一项伟大的事业。 ——高尔基 ; 父亲与儿子;;;;; 父母有理由重新学习“父母专业”;“放养”与“圈养”; 萧百佑，自称“中国狼爸”用“打”的教育方式，将三个孩子送进北大。;三、具体学习方法指导;作业;你对本学科的期待？;说说你熟悉的教育家;课程评价;复习思考题