中国史学史幻灯片.ppt

课程名称：《中国史学史》;导 言;20世纪初，梁启超发表了《新史学》，无情地剖析了“中国之旧史”，力倡建立“新史学”。率先提出“史学史”作为一种文化专史进行研究及如何研究的问题，梁启超认为：“中国史学史，最少应对下列各部分特别注意：一、史官；二、史家；三、史学的成立及发展；四、最近史学的趋势”。（《中国历史研究法补编》）这一思想对史学史的创建、发展有重要意义。; 2、史学史研究的现状 二十世纪中国史学史的发展历程以1949年为界可分为新、旧两个阶段。 旧阶段的史学史以西方资产阶级史学理论为指导，以史官、史家、史学的发展及当前史学的趋势为学科框架。（金毓黻按照梁启超设计的蓝图写出了第一部系统的史学史著作《中国史学史》）；; 2、史学史研究的现状 新阶段的史学史在唯物史观指导下，以历史观、史学思想、历史编???学及史家活动等为研究内容。（白寿彝丰富和发展了史学史研究的内容。） 史学史研究的内容丰富 瞿林东在其《中国史学史纲》中将史学史研究的任务归结为：;（1）研究关于史学的发展过程及其阶段性的特点；（2）研究史官、史家与史学思想；（3）研究史学与社会的关系；（4）研究史学发展与相互学术文化领域的关系；（5）研究史学发展的规律性等等。 ; 史学史著作琳琅满目;史学史研究的新趋势 教育部人文社会科学重点研究基地 北京师范大学 史学理论与史学史研究中心 ①对中国传统史学理论、 史学思想进行自觉研究 ②20世纪史学成为研究热点 ③中西史学比较研究;二、中国史学史研究的任务和范围;研究范围： 1、了解中国史学发展的历史 2、探讨史学发展与其他学科的关系 3、中国史学发展的时代特点 4、史学的社会影响;三、中国史学史的分期;1、先秦时期——中国史学的产生;史学产生的基本条件： （1）文字的发明； （2）历法的产生：史学是以时间为基础的。有了历法，才能推算时间，确定岁时年月。一部真正的史书，必须是时间、人物、地点、事件四者有机地结合。 （3）史学意识的产生：人类进入文明时代后，需要记录已经发生过的事情，于是便产生了史学意识。 ;殷周时期有甲骨文、金文记载的历史， 春秋战国时期各诸侯国都有自己的国史，我国第一部史学著作《春秋》诞生。 先秦时期史学发展的特点： 1、发展速度渐次加快 2、文字记载由简单片段逐步形成正式的史书 3、编年史发展的同时逐渐出现多种史书体裁 4、史观由神权的看法向人为的看法转换;2、秦汉时期——中国史学的成长;史学成长的表现： 体例上，奠定了中国古代史学著作的典范； 史观上，奠定了以儒家思想为指导，史学与政治密切结合的史学正统思想； 史学成就虽大，但史著成果不多，史学从属于经学。;3、魏晋南北朝隋唐时期——中国史学的发展、成熟时期;隋唐时期史学成熟的表现： （1）设史馆修史成为制度，同时禁止私修国史 （2）史学成果丰富 官修史书成效显著；史学理论总结性著作《史通》出现；典志体政书成就斐然；私人著史成就依然突出 （3）史学完全独立;4、宋元时期——中国史学继续发展;史学继续发展的特点： 编年体史书兴盛 典志体史书编撰影响深远 通史地位突出 历史文献学的研究深入 史学思想异彩纷呈;5、明清时期——中国史学的嬗变;（2）明末清初史学的复兴 在“穷则思变”的背景下，以“经世致用”思 想指导史学的发展 ① 对传统的揭露和批判②经史关系的变化③治当代史成为显著的时代特点;（3）清代乾嘉考据史学 明末清初的经世致用史学在专制文化高压政策下，史学转向对历史文献的整理和考证，在文献目录学、版本校勘学、辨伪和辑佚、注解和考证等领域获得长足发展，史学进入到乾嘉考据史学时代。;6、近代史学——史学重振时期;（2）新史学的萌芽 1902年，梁启超发表《新史学》，掀起史界革命，对传统旧史学进行了比较彻底的批判。 新史学也取得成果：夏曾佑《中国古代史》，编著方法上第一次突破传统史学的编撰方法，而采用章节体；史观也是具有首创性的，采用历史进化论、考古学方面的成就，对中国历史进行分期。;7、现代史学——史学改造时期;史学发展的三条道路： （1）以梁启超、胡适为代表的资产阶级史学 （2）以王国维、陈寅恪、陈垣为代表的新考据史学 （3）以李大钊、郭沫若、范文澜、翦伯赞、侯外庐为代表的马克思主义史学; 20世纪的中国史学 ——从传统向现代的转变;20世纪下半叶，中国史学的发展尤为迅速和曲折。新中国成立后，马克思主义史学的指导地位确立，极大地促进了历史学的繁荣和发展，但教条主义、将历史简单化、公式化的倾向在“文革”期间发展到极致，严重阻挠了史学的发展。;20世纪最后20年，史学呈现空前活跃的新局面： ①对新中国马克思主义史学存在的失误和弊端进行