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- 2019-04-21 发布于江苏
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教师个人校本研修计划
国家教育部推出了旨在全面推进素质教育的基础教育学科 “课程标准 ”,它的推出表
明:基础教育课程改革正在向纵深方向发展。要使自己适应基础教育物理课程改革的发展,要让自己能够承担全新理念下的初中物理课程的教学工作,必须从自身的学习与提高做起。为此,特制订个人发展规划,为中华民族科技文化的振兴尽微薄之力。
一、指导思想
以邓小平同志关于教育 “三个面向 ”和江泽民同志 “三个代表 ”重要思想为指针, 以国务
院《关于基础教育改革与发展的决定》为动力,贯彻《基础教育课程改革纲要 (试行 )》
的精神,发挥多年负责初中物理教学和物理学科专题教学研究的学术优势,力求体现对
物理教学的针对性、实践性和实效性的有机结合,努力探索初中物理新课程教学理论和
教学方法,提高物理课程的新课程教育理念、教育科研能力和实践能力,全面提高初中
物理教学质量。
二、奋斗目标
总目标:积极探索新课程的理论基础和物理新课程的基本理念,探索新课程理念下
的三维教学目标的实现、物理学习的基本方式、物理教学过程的本质、物理教学的基本
模式和物理教学中的素质教育、创新教育、 sts 教育、研究性学习课程、信息技术与物理
教学的整合等。为全面提升学生的科学素养服务。
具体目标:
1、通过各种教育教学活动,培养学生创新学习意识和创新学习技能。
2、在课堂教学中通过改进教学方式方法培养学生的创
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