如何上好高中政治复习课.docVIP

- --- 如何上好高中政治复习课 许多高中政治教师在上复习课的时候积累了丰富的经验， 总结出了政治复习课的一般原 则：（ 1）明确考试要求，掌握考试特点，提高学习的针对性；（ 2）立足学科基础，注重学 科能力，扎扎实实学好基础知识；（ 3）加强知识整合，构建知识网络，学会从整体上把握 知识；（ 4）注重学科间知识的联系，加强学科间知识的渗透，提高综合思维能力，等等。 在上述原则的指导下， 政治课的复习取得了较好的成绩， 但是也暴露出一些问题。 比如， 仅仅按部就班地上政治复习课， 会让学生极易感到枯燥乏味， 极易厌倦， 长期下去就会失去 学习政治的兴趣。知识的复习、能力的培养、情感态度价值观的形成就成了空中楼阁。 这给政治复习课一个启示让学生乐起来， 即运用学生喜闻乐见的教学形式， 营造一种充 满乐趣的课堂气氛，复习知识、培养能力。让学生乐起来，学生才会进行积极的探索、敏锐 的观察， 才会有牢固的记忆和丰富的想象及对所学知识创造性的运用， 从而提高政治复习课 的有效性。让学生乐起来，就是要让复习课堂充满乐趣。我做了如下尝试。 一、让导入充满乐趣。 导入是政治复习课的起始环节。在这一环节中如果能使学生进入兴趣盎然的心理状态，就能为复习课的教学做好铺垫。 政治复习课导入的原则： 1.教师要有愉快的情绪 心理学研究表明：当教师烦躁不安时，学生会感到压抑， 从而心理闭锁，阻碍信息的输入