幼儿园2017-2018学年第二学期教育教研工作计划方案.docxVIP

幼儿园2017-2018学年笫二学期教育教研工作计划 一、 指导思想 虞永平教授说：“课程游戏化”就是《指南》和《纲要》的精神本质之一，“课程游戏化”能让幼儿园课程更加适合幼儿，更生动、丰富、有趣。我园以《幼儿园规程》、《纲要》、《指南》为准则，以《幼儿园综合活动课程》为基本内容，推进项目、课题的研究，教师通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式，在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质，优化幼儿一日活动，扎扎实实地开展幼儿园教育教学工作；同时以教科研活动为支点，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型的教师，树立正确的教育观、儿童观，满足幼儿多元化发展，并让幼儿获得有益于身心发展的经验，打造幼儿园美术特色。 二、 工作目标 1.加大教科研力度，全方位地开展教研活动，深入推进“课程游戏化”改革，促进项目、课题的研究，构建体现园本特色。 加强一日常规管理，使一日活动更具生活化、游戏化，提高保教结合、保教并重的有效性。 加强教职工队伍建设，提高师资素质。 家园共育，促进幼儿协调发展。 三、 具体工作 （一）加大教科研力度，全方位地开展教研活动。 1.组织教师学习渗透“课程游戏化”的六大支架，在教师中广泛地开展 研讨 活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。 继续深入创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年级组开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。 加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。 立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《“以玩为画”创意美术》、《幼儿在户外体育活动中的互动策略研究》的项目研究，充分利用农 村自然资源、低结构材料，开展丰富多彩、形式多样的幼儿活动，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。 以“走出去、请进来”的活动形式，积极参加盛幼集团园及各级各类的教研活动。 （二）强化教育教学管理提高教育教学质量。 教师在教学活动中采取多种形式，包括创编各类游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。 建立科学的一R活动常规，细化入园、区域活动、体育活动、主题活动、游戏活动、餐点、离园的每一环节及6S管理，坚持做好有关主题活动的调查表，制定检查制度。 环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高区域 活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的 、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。 4.通过开展丰富多彩的各种教育活动，深入推进素质教育。利用“每月一节”开展活动，培养幼儿丰富的情感。 （三） 加强师资队伍建设，着重培养教师“五级梯队”。 1.本学期要求教师结合自己的教学实践每月至少上交教育随笔、“学习故事”、“初页”制作各一篇；每月每班一篇新闻报道；建构游戏视频及案例分析；各项工作总结；积极参加各级各类的各项培训活动及评比活动。 开展多种形式的岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。 本学期对全园教师的业务学习进行达标考核。教师进行自主阅读，每月进行一次好书共读，畅快聊书”——教师阅读分享会；将各级各类学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。 （四） 家园共育，促进幼儿协调发展。 发挥家长委员会作用，邀请他们参加研究幼儿园的各项活动， 听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主评议，促进幼儿园创立优良的园风，从而达到家园密切配合。 通过幼儿园的宣传橱窗、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班灵活运用QQ群、家园联系册、家长接送 孩子时间等多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。 四、主要工作时间周次 主要内容备注 月 份 第一周 1.教师制定新学期各项工作计划。 2.稳定幼儿情绪，正常开展教学活动。 第二周 1.各班结合“三.八”妇女节开展“我爱妈妈”主题活动。2.完善班级环境 创设及6S管理活动。 第三周 1.“好书共读，畅快聊书”——阅读分享会（一） 第四周 一课多研（项目组） 项目组：中班组大型活动一“春分到”。 第五周 1.围绕科技节利用周边资源（职教园：交通技校）开展“制作汽车”评比活动。 四 月 份 第六周 区域活动评比。（项目组） 体 育 节 第七周 1.社会实践——亲子活动。 “好书共读，畅快聊书”——阅读分享会（二） 第八周 1.自制玩教具评比。（美术项目组） 2.“一物多玩”活动评比。（户外体育项目组）第九周 家长开放日活动。 项目组：大班组大型活动——韵律操比赛。