师生关系主题班会课件.docx

师生关系主题班会课件 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 师生关系主题班会课件 一、活动主题：浓浓师生情 和谐满校园 二、活动目的：进一步引导鼓励全校师生积极营造和谐幸福的校园氛围，共同构建人文关怀的校园文化，不断深化平等互爱融洽的师生关系，扎实推进学生综合素质和谐发展，稳步实现学校全面、协调、可持续发展。 三、活动方式： 1、活动时间：少先队、团日活动课程; 2、活动形式：团队游戏; 3、活动对象：各年段组成学生代表队。 【初一年段】 “蜈蚣翻身”游戏 【初二年】 女生：“心心相印(背夹排球)”游戏、 男生：“盲人足球” 游戏; 【初三年】 “盲人击鼓”游戏 四、活动要求： 1、请各年段行政、段长及班主任积极配合学校组织此次主题班会活动，特别是赛前要做好参赛队员填报以及安排好活动相关工作人员; 2、请各年段体育组相关老师协助做好活动规则讲解、裁判、参赛人员热身、活动用品准备等工作; 3、请班主任安排好其它未参赛同学到场观战，并及时做好出勤统计，同时多次强调现场安全问题和秩序问题; 4、政教处做好活动方案印发、相关人员通知、参赛名单登记表、现场成绩登记表、赛后奖状颁发以及现场摄影摄像等工作。 五、活动细则(见详表) A、【心心相印(背夹篮球或排球)】 一、项目类型：团队协作型、户外游戏; 二、场地要求：一片空旷的大场地;比赛赛距：20米，来回相当于40余米; 三、需要道具：起点要画线;用2张桌子作为“转折点”;3个篮球(或排球，1个备用);计时器4个(1队2个，比赛用时取平均值);成绩登记表若干张;哨子一个;喊话器1个; 四、比赛人数： 初二年各班女生代表队(10人)PK 五、工作人员：总裁判1人，计时员4人，记录员1人。 六、详细游戏方法及竞赛规则： 几个班级女生代表队同时进行，两两配组，背夹一篮球(或排球)，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，同组下一组队员开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚3秒;球掉后从掉落地点重新开始游戏，但一次要罚3秒。最先完成的队伍胜出。按时间记名次，按名次计分。 (1)比赛过程中如有球落地情况出现，从掉落地点捡起重新开始游戏，一次加罚3秒; (2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次加罚3秒; (3)进行接力时，接力方必须在规定区域内(起点线后)完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 六、活动目的： 本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。 B、【 “盲人足球” 】 一、项目类型：团队协作型 二、道具要求：若干个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布若干块;起点要画线;用桌子作为“球门”;计时器若干个(1队2个，比赛用时取平均值);成绩登记表若干张;哨子一个;喊话器1个; 三、场地要求：空旷的大场地，比赛赛距：20米; 四、比赛人数：初二年各班男生代表队(10人) 班级男生代表队PK 五、工作人员：总裁判1人，计时员4人，记录员1人。 六、详细游戏步骤： 1、每个班级组成代表队，学生两两组成1对搭档; 2、每对搭档中要求一名学生戴蒙眼布，另一名学生负责指挥，告诉他向什么方向走、做什么，只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，另外一人不能故意触球，否则一次加罚10秒，也不能用手牵扶或拽同学衣角，否则一次加罚10秒; 3、一对搭档从起跑线开始踢球，直到将球踢进终点线的“球门”，视为完成任务，同年段的下一组搭档立即开始，直到6个球全进后，看哪一个年段的男生代表队用时少哪一组就获胜;按时间记名次，按名次计分。 4、给参赛队员蒙眼布的工作由计时员和记录员辅助完成。 七、活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。 C、【 “蜈蚣翻身” 】 一、项目类型：团队协作型、户外型 二、道具要求：计时器2个;成绩登记表若干张;哨子一个;喊话器1个; 三、场地要求：空旷场地 四、比赛人数： 初一年各班学生代表队 (20人) 五、工作人员：总裁判1人，计时员1人，记录员1人。 六、活动程序 1.各班选派20人学生组成一队，每队推荐产生一位队长，纵队排好。 2.全队学生把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”， 主持人宣布游戏规则后，开始练习一下“大蜈蚣”跑动，各队练习5分钟后再开始正式比赛，看看彼此是否协调。 3.接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛，要求每队第一位队员依次从第二、三人拉手处，第三、四人拉手处……一直到队伍最后两位的拉手处钻过去，第二位组员、第三位组员……跟随前面的组员一直钻完所有的拉手孔。 4.完成“蜈蚣”翻身用时最少的班级代表队为胜。 六、注意事项 1.活动要有一定的空间，使得“蜈蚣”可以“蠕动”起来。 2.要使整条“