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《图形与测量》教学设计
教学内容：
北师大数学六年级下
教学目标：
能正确计算常见平面图形的周长和面积，常见立体图形的表面积和体积，并解决一些简单的实际问题。
教学重点：会正确计算平面图形的周长和面积；立体图体的表面积与体积。
教学难点：
提高学生解决问题的能力，发展学生的空间能力。
教学准备：
多媒体。
教学过程：
一、自主尝试：
平面图形和立体图形在生活中应用的很广泛，那么我们怎么计算它们的面积和体积呢？
二、合作探究：
如何认识长度、面积和体积。它们各有哪些单位？
学生讨论。
2、测量单位及进率。
3、平面图形的周长如何计算？
4、平面图形的面积如何计算？
5、立体图形的表面积和体积如何计算？
学生讨论。教师查看并做出一些指导。
三、汇报点评：
长度：米、分米、厘米、毫米、
面积：平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米、公顷
体积：立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米
容积：升、 毫升
四、巩固练习：
做一个底面周长是12.56分米，高是7分米的圆柱形无盖形铁皮水桶，这个水桶最多能装水多少升？
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