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生活中的统计 我的个人信息 姓名: 出生年月: 1980年12月 所在学习: 中心学校 所任课程: 信息技术课、数学 所任年级:五年级 基本问题:统计是怎样运用于生活中的? 单元概述:通过一系列在生活中自然产生的统计问题,鼓励学生大胆投入生活,通过实践活动,初步获得一些统计活动的经验,了解统计知识在生活中的的简单应用,初步学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。 生活中的统计 我的单元计划 单元问题:如何利用统计知识来解决你身边的一些问题? 如何表示统计的结果,可以让他人更易理解? 内容问题: 统计活动的基本过程是什么? 在统计活动中,应该怎样收集数据? 如何建立一个统计表? 如何通过图表来统计数据? 学习目标 学习使用调查表等手段来采集数据,并理解采样的过程中可能出现的问题及可能的解决办法; 学习使用WORD表格、EXCEL图表等各种工具整理和描述数据的方法; 对制作幻灯片、制作网页进行学习: 学习如何根据数据分析的结果做出简单的判断与预测。 * *
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