高考18个文言虚词详解.pptxVIP

高考语文专题复习 ——18个文言虚词详解;虚词——不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。;一、代词 　　常见的代词：之、其、何、若。 二、介词 使用频率高、用法较复杂的介词：以、于、为、因、与。 介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词，以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词。 介词必与所带的宾语（有时省略）组成介宾词组来修饰或补充说明动词、形容词，作句子的状语或补语。 介词根据功用可分为表处所、表时间、表原因、表对象、表凭借、表被动、表方式、表工具等。;三、连词:是连接两个或两个以上的词、词组或句子，表示它们之间的某种关系的词。 　 常见的连词：则、以、而、若、且。 　 连词按其所表示的关系主要包括以下9种：并列、递进、选择、承接、转折、因果、目的???假设、修饰 四、副词:是表示肯定、否定、推测、反诘等各种语气及程度深浅、范围大小等的词。 　　常见的副词：其、乃、且。　 五、助词:是在句中起某种辅助作用的词，包括音节助词、句首助词、句中助词、句末语气助词等。 　　常见的助词：所、也、者、之、乎。　;种类;种类;疑 问 代 词;副词简表;种类;一:《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词： 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 二:《考试说明》中确定的18个文言虚词；所谓“用法”，就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系，即词性（虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等，有些资料书把代词也归入虚词范围）。;一【之】 (1)用作代词，又分几种情况： ①可以代人、代物、代事。代人多是第三人称，译为“他(他们)”“它(它们)”，作宾语或兼语，不作主语。 作《师说》以贻之。(代人，作宾语)(《师说》) 使之然也。(代物，作兼语)(《劝学》) 人非生而知之者(代事理，作宾语)(《师说》);②指示代词，表近指。可译为“这”“这些”，通常作复指性定语。 均之二策。(《廉颇蔺相如列传》) 巫医乐师百工之人，君子不齿。（《师说》） 郯子之徒,其贤不及孔子。（《师说》） ③活用作第一人称或第二人称，相当于“我”“你”。 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！(《廉颇蔺相如列传》);(2)用作助词，也分几种情况： ①结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有时可不译。 若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》) 廉颇者，赵之良将也。（《廉颇与蔺相如》） 古之圣人，其出人也远矣。（《师说》）;②结构助词，补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间，可译为“得”。 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》) ③结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前。译时应省去。 宋何罪之有？(即“宋有何罪”)(《公输》) 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）;④结构助词。当主谓短语作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！(《师说》) 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。(《捕蛇者说》) 孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》);⑤音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之内，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众 。(《赤壁之战》) 久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）;⑥结构助词，定语后置的标志，用于倒置的定语与中心语之间。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） 石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》） （3）用作动词。可译作“往”“至”“到……去”。 齐王使淳于髡之赵请救兵。（《史记·淳于髡》） 有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”（《齐桓晋文之事》）;小结： ;练习巩固 1.下列句中的“之”和例句中的用法相同的一项是（ ） 例句：宋何罪之有？ A.我见相如，必辱之 B.不知将军宽之至此 C.均之二策，宁许以负秦曲 D.句读之不知;2.下列句中的“之”已按意义作了分类，选出分类正确的一项是（ ） ①故水旱不能使之饥 ②晏婴，齐之习辞者也 ③孤之有孔明，犹鱼之有水也 ④虽鞭之长，不及马腹 ⑤何以令之有妻 ⑥数口之家可以无饥矣 ⑦居顷之，其母之死，吴起终不归 ⑧民惟恐王之不好勇也 ⑨吾有老父，身死则莫之养也 ⑩久之，秦召燕王 A.①③/②④⑧/⑤⑥/⑦⑨⑩ B.①⑥⑨/②⑤/③⑦⑧/④⑩ C.①④/②⑤⑨/③⑧/⑥⑦⑩ D.①⑤⑨/②⑥/③④⑧/⑦⑩ ;二【其】 1.用作代词 （1）第三人称代词，可代人、代物，用在名词之前，作领属性定语，可译为“他的