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五四青年节活动方案6篇 【篇六】 一、 活动宗旨：为了丰富员工的生活，展现酒店企业文化，增强部门凝聚力，本着为员工服务的目的，开展五四青年节卡拉o下大赛。 二、 活动主题：20xx年五.四青节卡拉o下大赛；同时公布有关微笑大使评选活动的细则。 三、 活动安排： 时间和地点：20xx年5月4日13:30——16:30,地点暂设在中餐二楼宴会厅 参赛报名条件及任务：此次活动面向全体员工，任何员工均可报名参加，参赛选手自备参赛歌曲光碟，资料健康向上、曲调优美。按部门人数比例参报节目，部门总人数在30人以内的，至少报一个团体节目和个人节目；部门总人数在30人以上（含30）报一个团体节目和两个个人节目。个人节目主要以展示才艺为主，如演唱、乐器演奏等；团体节目（表演人员在三人以上）可为合唱、舞蹈、小品、相声等。 报名时间：截止20xx年4月28日 报名地点：各部门文员处，由各部文员统一交至人事部。 主持：男女司仪各一名（待定）。 记分员：由财务部委派一名统计人员进行现场统分。 问题的潜力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与xx中医药大学知心小屋（心理健康辅导组织）建立起合作关系。具体的活动方案如下： （一） 、活动主题： 关爱自我，拾获精彩 （二） 、活动时间： 20xx年5月4S-20xx年5月31日 （三） 、活动资料： 关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座 班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报 心理电影放映 全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试 （四） 、活动安排 1、 5月5下午班会时间邀请xx中医药大学知心小屋来我校举行心理健康教育活动月启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。 2、 五月五日晚7:00餐厅前会议室举办关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收 获。 3、 五月11日前由心理教师带给活动资料，班主任做好各班主题班会。各班以关爱自我，拾获精彩为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。 4、 心理电影放映及讲评 5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于简单自然间领略心理学的内涵。由心理教师负贵影片讲评工作。 5、 全校范围内的心理调查。由知心小屋工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。 6、 现场心理咨询、心理测试 利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。 【篇十】 一、 活动目的： 值此中国共青团成立xx周年、”五四”爱国主义青年运动XX周年五四青年节到来之即，为丰富小哈佛文化生活、提高文化品位，用心倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于小哈佛的创新发展中，拼博奋进，传承五四精神，实现自我理想。 二、 演讲主题：迎五四颂青春 三、参赛对象：全体青年教师 四、 活动时间：5月4日 五、 比赛要求： 演讲稿务必以”五四”或”青春”为主题，资料健康用心向上，体裁不限，字数1000字左右，提倡自己原创。 六、 比赛流程： （1） 1分钟个性自我介绍； （2） 4-6分钟脱稿演讲。 七、 奖励办法： 评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发证书和奖金。附：演讲评分标准 1.演讲资料（50分）:主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。 语言表达（20分）：脱稿演讲，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，饱含感情，体现演讲魅力。 仪表风范（15分）：服饰得体，仪表端庄，表情自然。 技巧（15分）：吐字清晰，语调抑扬顿挫肢体动作大方得体，能有效表达感情，具有感染力，能引起观众共鸣。演讲时间为4-6分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。 【十一】 一、活动主题 追寻火红岁月，奏响青春乐章 五四XX周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有职责将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。 二、 主办单位 XX大学校学生会 三、 活动范围 全校广大团员青年。 四、 活动背景 五四运动是lxx9年5月4H在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。xx年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到/