邹忌讽齐王纳谏教学案-扬中八桥中学.DOCVIP

八桥中学九年级语文教学案 九年级备课组 PAGE PAGE 3 《邹忌讽齐王纳谏》教学案 学习目标： 1、掌握文中重要的实词、虚词的意义和用法，准确地翻译课文。 2、能在梳理和理解情节内容的基础上及时背诵课文。 3、欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 4、认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 重点难点： 重点：目标1、2 难点：目标3、4 教学方法：朗读法、讨论点拨法。 课时安排：2课时 第一课时 一、课前导学 文学常识： 《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过 代 整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。体例为 体。 《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“ 画蛇添足 ”“ 狐假虎威 ”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。 2、注音： 昳（? ）丽　朝（ ）服衣冠（? ）　窥（ ?）镜　 期（? ）年　朝（? ）于齐　 间（ ?）进 3、朗读课文，对文中涉及的两个主要人物作些了解，谈谈你对他们的初步印象： 邹忌：齐国的谋臣，