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谈谈利用Moodle网络平台进行课前预习的策略 　　Moodle是澳大利亚教师 Martin Dougiamas 基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统，是一个免费的开放源代码的软件， 目前在各国已广泛应用。 Moodle 这个词是 Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ，即模块化面向对象的动态学习环境的缩写。是一个用来建设基于 Internet 的课程和网站的软件包。 Moodle 平台依据社会建构主义的教学思想，即教育者和学习者都是平等的主体，在教学活动中，他们相互协作，并根据自己已有的经验共同建构知识。针对Moodle直观性、交互性、实效性强的特点，结合自己在平时教学中布置学生课前预习时遇到的问题，我们在“十二五”课题研究中进行了将Moodle网络学习社区应用于学生的课前预习的探索，并且取得了一定的成效，现将自己在实验过程中利用Moodle网络平台进行课前预习的点滴体会跟各位同行分享： 　　一、课前预习的重要性 　　预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。从而达到优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作用。正如叶圣陶先生所说：“学生通过预习