- 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
silvializ@ 苏教版小学语文第十二册 教材分析 六年级语文教学——我用什么来爱你? 教什么?——全面提升语文素养 用什么教?——依托教材,拓展资源,对话 交流 提升 怎样教?——授之以鱼不如授之以渔 教到什么程度?——有效的小初衔接 教什么?——如何研读教材? 一、通读教材,整体把握。 1.读课文——明育人价值 2.读课后练习——明教学要求 第一、二单元课后练习分析(部分) 《三亚落日》 练习3:品味一下带点词在句子里所表达的情感。 《烟台的海》 练习2:联系上下文,体会两个“扑”字的细微差别,然后有感情的读一读。 《记金华的双龙洞》 练习3:读下面的句子,体会带点词语的表达效果。 《卢沟桥烽火》 练习2: 读一读下面的句子,体会带点词语的感情色彩。 教学要求判断: 体会词语、句子、句群的感情色彩和表达效果 ——强化语境意识 第二单元练习分析(部分) 《半截蜡烛》练习3:画出描写伯诺德夫人一家人动作、神态、语言和心理活动的有关词句,想象他们在危急关头是怎样与德军周旋的,再和小组同学合作,将故事演一演。 找描写人物“外表”的词句(走入文本创设的具体情景)——揣摩人物的“内心”(揣摩文本传递的情感和思想信息)——再现人物语言、神态、动作(运用恰当的方式再现情景) 《聂将军与日本小姑娘》练习3:展开想象,说一说40年后,美穗子和她的家人专程前来看望聂将军的情景,然后再写下来。 揣摩人物“内心”(依据文本已经提供的大量信息,对聂将军与美穗子的内心情感有了具体的感悟)——再现人物语言、神态、动作(运用恰当的语言形式来表达人物的内心情感) 教学要求判断: 1.进一步练习并掌握从人物外表体验人物内心的方法。 2.进一步巩固体会词语、句子、句群的感情色彩和表达效果的方法。 揣摩表达顺序,体会思想感情,领悟表达方法。 ——强化篇章意识 六年级语文教学——我们做什么? 明确年段目标,提升阅读品性——从“语文” 逐渐走向“文学” 体会词语、句子、句群的感情感情色彩和表达效果——强化语境意识 揣摩表达顺序,体会思想感情,领悟表达方法。——强化篇章意识 学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章——强化结构意识 立足长远,让孩子养成读经典的习惯和能力——强化经典意识 指导二次选材,提升写作能力——从“习作”逐渐走向“写作” 文通句顺 选材立意 修辞手法 谋篇布局 写作技巧 关注生活世界,提升认知情感——从“自然情感”逐渐走向“社会情感” 阅读经典文学作品; 关注新闻时事; 注重主题拓展延伸; 规划专项训练,提升结构认知——从”散点”走向”聚焦” 梳理小学阶段学生必须养成的语文素养(语文知识、语文能力、文化视野) 课堂教学、作业设计、形成性测试的一体化设计 专项训练与作业点评的有机融通 着眼小初衔接,提升应试素养——从”被动”走向”主动” “五项严规”政策出台——政策的高压线。 越来越高的课程要求——质量的生命线。 反复变化的考核方式——变化的风景线。 全面的教学内容选择——我们的地平线。 第二课时 复习导入 再感“诗情画意” 1、教师激情:昨天我们一起感受了三亚浓浓的热带风情。今天,我们将再次走进迷人的三亚,请同学们打开书本,集体有感情的朗读一下课文的第一、二小节。 2、过渡:文中说,在三亚看日出真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。(音乐起) 赏析交流 感受“美妙绝伦” 1、教师引读: ①活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。——学生接读 ②时光悄悄地流走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛起了光芒,——学生接读 ③我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像——学生接读 2、引导学生思考:在昨天的预习的基础上,再细细地读一读课文第三、四小节,想一想,在“太阳像孩童”、“像红灯笼”、“像跳水员”这三个环节中,哪一个环节作者描写得最精彩?说说为什么? 3、学生自学思考,教师巡回,相机指导。 4、引导交流: ★“像孩童” ①读画面——“活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。……” (这样的比喻,极力渲染了这样一幅画面:活跃了一天的太阳,仍然像中午那样富有生命力。它像一团团熊熊燃烧的火焰,烧红了天空,染红了大海,天地一片通红,这场面多么壮观、热
您可能关注的文档
- 水库除险加固毕业设计.doc
- 水库工程项目建议书成果汇报PPT.ppt
- 水利电站发展前景分析.doc
- 水利工程概论.doc
- 水利工程竣工验收资料目录.doc
- 水利水电工程毕业设计闸门.doc
- 水利水电工程常用材料质量检测一览表.doc
- 水利水电工程生产实习报告.doc
- 水利水电工程施工监理.doc
- 水木年华EJU电商合作执行方案.ppt
- 高中数学 第二章 平面向量 2.5 平面向量应用举例教学设计 新人教A版必修4.docx
- 4.1水资源及其利用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 《红楼梦》王熙凤人物形象探析 教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx
- 8.2 重力势能 说课教学设计-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
- 第一章ji机械运动专题 2.速度的计算 教学设计 2024-2025学年人教版物理八年级上册.docx
- 专题1 第1单元 物质及其反应的分类2024-2025学年新教材高中化学必修1同步教学设计 (苏教版).docx
- 第一单元第1课时在直线上表示数(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx
- 专题一 西方列强的入侵与中国近代化的探索 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史上学期.docx
- 湖北省黄冈市黄梅县高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.2 函数的奇偶性教案1 新人教A版必修1.docx
- 3.4.2 列代数式求值 教学设计 2024-2025学年冀教版数学七年级上册.docx
文档评论(0)