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- 2019-05-07 发布于江苏
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外界压力有助于学习——《贝多芬传》读后感 _1200字
有一个成语叫做“呱呱坠地”, 描述的是宝宝哭着降生人世的情景, 说白了
就是宝宝刚被妈妈从子宫和生殖道中挤排出来哇哇大哭的情景, 这对妈妈和宝宝
都是痛苦的,甚至是危险的。 但是,在分娩过程中, 若没有推动宝宝前进的动力,
宝宝是不能自主娩出的。 这一动力,主要就是妈妈子宫和生殖道的收缩力、 挤压
力。据说,这对宝宝大有好处。
这让我联想到《贝多芬传》 。
音乐家贝多芬的父亲出于家庭经济的需要, 急于开发贝多芬的音乐天赋, 便
逼迫贝多芬练习小提琴和管风琴, 使贝多芬走上了音乐的道路, 最终成为“音乐
巨人”,奏出《命运交响乐》 。这个故事让我们领悟到那么一个道理:家长的督
促对孩子的学习来说是一种来自外界的压力, 而这种压力有助于孩子的学习, 尽
管这种压力使孩子感到痛苦。
或许,有人认为学习全凭兴趣和爱好,否则,就会降低学习效率,影响学习
效果,甚至造成厌学。可是,我个人认为:学习不一定全凭兴趣和爱好,有时要
靠外界的压力,外界压力往往是学习的强大推动力。
就拿初中的学习来说吧, 不见得每个学生对语文、 数学、英语、物理、化学、
历史、地理、生物、美术、音乐、体育、电脑、综实等科目全都感兴趣,也不见
得每个学生对每一科目的每一章节全都感兴趣。 怎么办?那就得两条腿走路, 一
方面培养学生的学习兴趣, 一方面强
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