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微专题49 新定义型问题-2017中考数学真题解析分类汇编
相关知识点:新定义型问题一般是选择填空的把关题,在解答题中也在后几题,
考察学生的阅读理解和自主学习能力,需要学生综合应用所学的知识来解决问题。
一、选择题[删去没有规范编辑的题目]
1. (2017岳阳,8,3分)已知点A在函数y1=﹣(x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k(k为常数,且k≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1,y2图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为( )
A.有1对或2对 B.只有1对 C.只有2对 D.有2对或3对
【答案】解:设A(a,﹣),
由题意知,点A关于原点的对称点B((a,﹣),)在直线y2=kx+1+k上,
则=﹣ak+1+k,整理,得:ka2﹣(k+1)a+1=0 ①,
即(a﹣1)(ka﹣1)=0,∴a﹣1=0或ka﹣1=0,则a=1或ka﹣1=0,
若k=0,则a=1,此时方程①只有1个实数根,即两个函数图象上的“友好点”只有1对;
若k≠0,则a=,此时方程①有2个实数根,即两个函数图象上的“友好点”有2对,
综上,这两个函数图象上的“友好点”对数情况为1对或2对,故选:A.
【解析】根据“友好点”的定义知,函数y1图象上点A(a,﹣)关于原点的对称点B(a,﹣)一定位于直线y2上,即方程ka2﹣(k+1)a+1=0 有解,整理方程得(a﹣1)(ka﹣1)=0,据此可得答案.
【考点】本题主要考查直线和双曲线上点的坐标特征及关于原点对称的点的坐标,将“友好点”的定义,根据关于原点对称的点的坐标特征转化为方程的问题求解是解题的关键.
二、填空题
3.(2017.上海.15)如图,已知AB∥CD,CD=2AB,AD、BC相交于点E,设=, =,那么向量用向量、表示为 .
【答案】解:∵AB∥CD,∴==,∴ED=2AE,
∵=,∴=2,∴=+=+2.
【解析】根据=+,只要求出即可解决问题.
【考点】本题考查平面向量、平行线的性质等知识,解题的关键是熟练掌握三角形法则求向量,属于基础题.
4.(2017四川六盘水,15,5分)定义:,,,若,,则 .
【 答案 】解:
【 解析】新定义运算:表示两个集合所有数的集合
【考点 】根据题目给出的定义进行计算.
5.(2017宜宾,16,3分)规定:[x]表示不大于x的最大整数,(x)表示不小于x的最小整数,[x)表示最接近x的整数(x≠n+0.5,n为整数),例如:[2.3]=2,(2.3)=3,[2.3)=2.则下列说法正确的是 .(写出所有正确说法的序号)
①当x=1.7时,[x]+(x)+[x)=6;
②当x=﹣2.1时,[x]+(x)+[x)=﹣7;
③方程4[x]+3(x)+[x)=11的解为1<x<1.5;
④当﹣1<x<1时,函数y=[x]+(x)+x的图象与正比例函数y=4x的图象有两个交点.
【答案】解:①当x=1.7时,
[x]+(x)+[x)=[1.7]+(1.7)+[1.7)=1+2+2=5,故①错误;
②当x=﹣2.1时,
[x]+(x)+[x)=[﹣2.1]+(﹣2.1)+[﹣2.1)
=(﹣3)+(﹣2)+(﹣2)=﹣7,故②正确;
③当1<x<1.5时,
4[x]+3(x)+[x)=4×1+3×2+1=4+6+1=11,故③正确;
④∵﹣1<x<1时,
∴当﹣1<x<﹣0.5时,y=[x]+(x)+x=﹣1+0+x=x﹣1,
当﹣0.5<x<0时,y=[x]+(x)+x=﹣1+0+x=x﹣1,
当x=0时,y=[x]+(x)+x=0+0+0=0,
当0<x<0.5时,y=[x]+(x)+x=0+1+x=x+1,
当0.5<x<1时,y=[x]+(x)+x=0+1+x=x+1,
∵y=4x,则x﹣1=4x时,得x=;x+1=4x时,得x=;当x=0时,y=4x=0,
∴当﹣1<x<1时,函数y=[x]+(x)+x的图象与正比例函数y=4x的图象有三个交点,故④错误,
故答案为:②③.
【解析】根据题意可以分别判断各个小的结论是否正确,从而可以解答本题.
【考点】本题考查新定义,解答本题的关键是明确题意,根据题目中的新定义解答相关问题.
三、解答题
7.(2017?日照,19, 10分)若n是一个两位正整数,且n的个位数字大于十位数字,则称n为“两位递增数”(如13,35,56等).在某次数学趣味活动中,每位参加者需从由数字1,2,3,4,5,6构成的所有的“两位递增数”中随机抽取1个数,且只能抽取一次.
(1)写出所有个位数字是5
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