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《C语言程序设计》单元教学设计 内容：第7章 数组 教案头 本次课程标题：单元12 数组(2) 授课班级 略 学时 2课时 上课地点 略 上课时间 第 周 星期 节 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 能熟练使用字符数组处理字符或字符串。 能掌握常用字符串处理函数。 熟练掌握字符数组的定义、引用和初始化。 了解字符串数组的定义、引用、初始化和赋值操作。 熟悉C语言函数库中关于字符串操作的函数。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 任务12-1：从键盘输入一个字符串，回车键结束，并将字符串在屏幕上输出。 任务12-2：字符数组的整体输入与输出。 任务12-3：字符串长度、连接、复制和比较示例。 任务12-4：由键盘任意输入一个字符串和一个字符，要求从该字符串中删除所指定的字符。 任务12-5：做一回黄蓉，帮靖哥哥填九宫图。为逃避裘千仞的追杀，靖哥哥背着黄蓉逃进瑛姑的住所，瑛姑出了一道难题，要求靖哥哥将1—9这9个数字填入九宫图中，使得横向、纵向、斜向的数字之和均为15。 参 考 资 料 C程序设计， 谭浩强 编著，清华大学出版社，1998.12 C语言程序设计教程，谭浩强 张温基 唐永炎 编著，清华大学出版社，1998.7 TURBO C++最佳专辑 TSID工作室，人民邮电出版社出版社，1995.5 浙江大学国家精品课程网站 /ka/index.htm