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- 2019-04-22 发布于湖南
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高考大题增分专项四 高考中的立体几何
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从近五年的高考试题来看,立体几何是历年高考的重点,约占整个试卷的15%,通常以一大两小的模式命题,以中、低档难度为主.三视图、简单几何体的表面积与体积、点、线、面位置关系的判定与证明以及空间角的计算是考查的重点内容,前者多以客观题的形式命题,后者主要以解答题的形式加以考查.着重考查推理论证能力和空间想象能力,而且对数学运算的要求有加强的趋势.转化与化归思想贯穿整个立体几何的始终.
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题型一
题型二
题型三
线线、线面平行或垂直的转化
1.在解决线线平行、线面平行问题时,若题目中已出现了中点,可考虑在图形中再取中点,构成中位线进行证明.
2.要证线面平行,先在平面内找一条直线与已知直线平行,或找一个经过已知直线与已知平面相交的平面,找出交线,证明二线平行.
3.要证线线平行,可考虑公理4或转化为线面平行.
4.要证线面垂直可转化为证明线线垂直,应用线面垂直的判定定理与性质定理进行转化.
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题型一
题型二
题型三
例1如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC= AD,∠BAD=∠ABC=90°.
(1)证明:直线BC∥平面PAD;
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题型一
题型二
题型三
(1)证明:在平面ABCD内,因为∠BAD=∠ABC=90°,所以BC∥AD.
又BC⊄平面PAD,AD⊂平面PAD
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