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中班科学活动方案：有趣的塑料袋 　　活动目标： 　　1、体验动手的乐趣，培养幼儿积极探索的精神。 　　2、发展幼儿的观察能力、动手探索能力以及想象力、创造力、表达能力等等。 　　3、引导幼儿发挥想象装饰塑料袋,并尝试让塑料袋飞起来，探索塑料袋玩具的多种玩法。 　　活动准备： 　　1、知识经验准备：对塑料袋的性质有初步的认识。 　　2、物质材料准备：塑料袋；剪刀、双面胶、透明胶、线、各类装饰性材料皱纸、彩纸、即时贴、《啤酒桶波尔卡》的轻音乐、《郊游》音乐。 　　3、环境资源准备：创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。 　　活动重点：装饰塑料袋，探索能让塑料袋飞起来的方法。 　　活动难点：根据幼儿的不同情况培养他们探索和尝试的能力。 　　活动过程： 　　一、整理塑料袋。（2分钟；主要教法：情景教学法） 　　“呀！是谁把塑料袋弄成这样？” 　　“小朋友，我们该做些什么呢？” 　　二、引导幼儿讨论如何处理塑料袋，同时引出故事“塑料袋的心愿”。 　　（3分钟；主要的教法：故事教学法、讨论法） 　　提问：1、“现在我们怎样来处理这个塑料袋呢？” 　　2、“塑料袋一直有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，请小朋友动动脑筋，帮助它们实现这个愿望好不好？你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢？”鼓励幼儿说出自己的想法。 　　三、引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋，探索让塑料袋飞起来的方法。（16分钟；主要的教法：操作法） 　　“要求幼儿自由分组，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的，或向同伴寻求帮助。” 　　四．引导幼儿探索塑料袋的其它玩法。（3分钟；主要的教法：示范引导） 　　听音乐想象塑料袋的不同表现方法。（在头上变成花结，在嘴巴上变成号，在屁股上变成尾巴等）师生一起玩充了气的塑料袋。 　　五、了解“限塑令”，增强环保意识。（1分钟） 　　塑料袋可以变出这么多好玩的东西，但如果乱扔塑料袋的话，就会对我们的环境造成污染。所以我们国家为了保护环境颁布了“限塑令”，要求我们尽量少用塑料袋。那我们去买东西的时候可以用什么来代替呢?（篮子、环保布袋等）。希望我们都来做一个爱护环境的小卫士。 　　六、活动延伸： 　　1、引导幼儿在日常生活中尝试塑料袋的其他玩法，对塑料袋有更进一步的认识。 　　2、收集更多的塑料袋放在美工区，开展创意制作活动。 　　七、家庭作业 　　请小朋友通过询问或和爸爸、妈妈上网查询等方式搜集有关塑料袋的图片或资料，并带回和小朋友一起分享，拓展幼儿的知识面。 　　xx声明：1、本网站所刊载的各类形式（包括但不仅限于文字、图片、图表）的作品全部来自互联网、百度和由网友提供，如您（单位或个人）认为本网站某部分内容有侵权嫌疑，敬请立即通知我们，我们将在第一时间予以更改或删除。2、本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。3、本站所提供的一切资料均共交流参考使用，如有其它用途，请与作者本人联系。 　　文章来源：xx——省掉您的烦恼，留下您的轻松！（请记住我们的网址）