2014—2015 学年度高三语文第二学期教学计划表.docVIP

2014—2015 学年度高三语文第二学期教学计划表 　　 　　科目：语文班级：高三文一班任课教师： 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　教学总要求 　　1.从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度培养学生语文学科的知识和能力体系，巩固学生的语文基础知识，提高综合应用能力。2.不遗漏任何一个知识点，对重点知识分考点进行复习，建立知识系统，力争做到小块不丢分，大块得高分。3.梳理知识网络，总结解题方法，提高审题能力，规范答题要求，强化踩分意识，培养学生的应考能力。4.强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材，提高学生的写作能力。 　　 　　教材分析 　　学校配发的语文复习资料是《步步高.大一轮复习讲义》《高考必备手册》《步步高练出高分》、《板块过关与模拟检测》。资料分考点编排，包括语言文字应用、古代诗文阅读、现代文阅读、作文序列化提升方案四大板块，50个考点，用典型考题引出问题，归纳总结答题方法，再用练习题进行巩固。题型较新，知识归纳较为系统，方法具有可操作性，训练题量较大。 　　学情分析 　　语文尖子生寥寥，多数学生学习被动，懒惰，基础较差，虽经两年弥补，但因欠账太多，成效并不明显；大多数学生没有良好的学习习惯，没能总结出适合自己的学习方法，知识视野狭窄，理解能力、思维能力、想象能力、语言表达差。 　　教学设想