辽海版品德与生活二年级上全册教案.docVIP

辽海版品德与生活二年级上全册教案.doc

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中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 辽海版第三册《品德与生活》教案 二年级上册 教 学 进 度 表 (2005——2006学年度第一学期) 二年级《品德与生活》 周 次 日 期 页 数 第一周 9.1——9.2 1——5 第二周 9.5——9.9 6——9 第三周 9.12——9.16 10——13 第四周 9.19——9.23 14——17 第五周 9.26——9.30 18——21 第六周 10.3——10.7 机 动 第七周 10.10——10.14 22——25 第八周 10.17——10.21 26——29 第九周 10.24——10.28 30——33 第十周 10.31——11.4 34——37 第十一周 11.7——11.11 38——42 第十二周 11.14——11.18 43——47 第十三周 11.21——11.25 48——52 第十四周 11.28——12.2 53——56 第十五周 12.5——12.9 57——61 第十六周 12.12——12.16 62——65 第十七周 12.19——12.23 66——69 第十八周 12.26——12.30 复习 第十九周 1.2——1.6 测试 第1单元 我上二年级了 一、单元目标: 1、知道自己长大了,能发现自己和同学的长处。 2、愿意从学校生活的各个方面帮助小同学。 3、知道集体生活中需要团结、分工与合作,感受到集体力量的巨大。 4、热爱集体,愿意为班级做事。 二、课时安排: 主题活动名称 活动内容 课时安排 我们有了新伙伴 你好小伙伴 1课时 小伙伴手拉手 1课时 夸夸自己夸夸他 夸夸自己 2课时 夸夸他 1课时 小星星亮晶晶 2课时 小 小 的 我 蚂蚁的故事 1课时 我的小岗位 2课时 班级公约周岁了 2课时 备注:以上课时安排仅供参考,可以根据实际情况进行调整。 你好 小伙伴 [活动目标] 1、能说出二年级和一年级的不同。 2、愿意帮助小同学,从中感受到自己的成长。 [活动准备] 1、教师准备:录制几段新同学入学后的真实情况。 2、学生准备:观察学校各方面发生的变化。 [课时安排] 1课时 [活动过程] 活 动 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、观察学校,发现变化。 1、度过了愉快的假期,又回到了学校,你的心情怎么样?你发现了什么? 2、讨论交流 引导学生从各个方面阐述学校的变化。(从校园环境到学校人员变化,特别是新入学的学生情况是怎么样的。) 二、初步感知,回忆困难。 1、还记得你刚入学时的情景吗? 教师播放学生刚入学时的情景,引导学生回忆自己刚上学时的情景。 2、回忆困难。 刚入学的时候,你遇到了什么困难? (引导学生回忆刚走进校园时碰到过哪些困难,面对困难心情是什么样的,有人帮助过你吗?) 3、新来的小伙伴,他们遇到了哪些困难?你发现了吗? 课前游览、观察学校 畅所欲言。 分组讨论交流学校的变化。 学生自己回忆刚入学时的情景 表演要有真实性 体现自己真正长大了 学生回忆困难,并述说。 活 动 过 程 你是怎样帮助他们的? 三、情景再现,深入感知。 1、情景再现 (引导学生真实重现自己帮助小伙伴的情景。) 2、当你帮助别人的时候,你的心情怎么样?别人帮助你自己的时候你的心情又是什么样的?当自己需要帮助时,却没有人帮助你,你的心情是怎样的? 3、小结 (让学生知道大学生应该帮助小学生,帮助小同学是自己长大的表现,也是做哥哥姐姐的责任。) 四、活动延伸 活动后,让我们继续观察、发现小同学会碰到哪些困难,并及时帮助他们。 学生观察小伙伴真正的困难,并且帮助他们解决,以小组为单位进行表演。 选择感兴趣的问题进行回答,阐述自己当时的心情。 观察、发现小同学的困难并给予帮助。 板 书 设 计 你好 小伙伴 帮助小同学是自己长大的表现, 也是做哥哥姐姐的责任。 教 学 反 思 小伙伴手拉手 [活动目标] 1、愿意在学校生活的各个方面帮助新同学。 2、通过帮助新同学感受到自己的成长。 [活动准备] 1、教师准备:图片 2、学生准备:每人做一件帮助一年级新伙伴的小事,并把他简单记下来。 [课时安排] 1课时 [活动过程] 活 动 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、谈话导入。 1、谈帮助新伙伴做了什么样事,有什么想法和感受。 2、引导学生交流,通过观察图片发现新

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