煤矿安全培训教师应知应会.pptVIP

教师培训;煤矿安全培训教师;一. 了解培训计划;㈠ 开班报告的编制与执行 1. 主框架的确定—国家统一大 纲 2. 兑现培训计划—确定初训、 复训、班额 3. 规范工种名称; 4. 针对性的实现方式①—了解 学员所属煤矿大系统情况 5. 解决适用性—课程安排与 课时分配 *重点是实践教学的安排 6. 任课教师的安排，切忌作 假或应付审批 ; 7. 授课计划的实施—课表的 编制与执行 8. 任课教师的调整与串课;*教师质量与培训质量的关系 教师不可能是培训质量的全部因素，但确是影响培训质量的主要因素。教师的教学或培训质量取决五个因素： 1. 教师的专业知识： 提高培训质量的首要任务 是培养一支专业知识过硬的 教师队伍。; 2. 教师对煤矿生产装备和工艺流程的熟悉程度 培训的教师应该是“双师”型的，不仅要懂理论，还要熟悉生产，缺少一样，都会影响到培训效果。专职教师要定期下矿调研，到井下、地面车间工作现场备课，到 矿工中备课，把调查研究中 ; 发现的新课题、新工艺、新方法形成新教材，补充到培训中去，使培训与生产互动。 3. 教师备课的认真程度 教师的备课质量存在四个层次。第一个层次：教师把教材上