高中数学（人教A版，必修二）第2章 2.1.1 课时作业（含答案）.docVIP

PAGE 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 §2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1　平　面 【课时目标】　掌握文字、符号、图形语言之间的转化，理解公理1、公理2、公理3，并能运用它们解决点共线、线共面、线共点等问题． 1．公理1：如果一条直线上的________在一个平面内，那么________________在此平面内． 符号：________________________________． 2．公理2：过________________________________的三点，________________一个平面． 3．公理3：如果两个不重合的平面有________公共点，那么它们有且只有________过该点的公共直线． 符号：________________________________． 4．用符号语言表示下列语句： (1)点A在平面α内但在平面β外：______________． (2)直线l经过面α内一点A，α外一点B：________________________． (3)直线l在面α内也在面β内：____________． (4)平面α内的两条直线M、n相交于A：________________________． 一、选择题 1．下列命题： ①书桌面是平面； ②8个平面重叠起来，要比6个平面重叠起来厚； ③有一个平面的长是50 M