《老人与海》说课课件.pptVIP

老人与海 ——海明威 说教材 说教学目标和教学重难点 说教法 说教学过程 说板书设计 说教材 《老人与海》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修3第一单元中的一篇自读课文，本文通过对主人公桑地亚哥形象的成功塑造，歌颂了人类在神秘莫测的自然中表现出来的不屈不挠的大无畏的英雄气概。《老人与海》重在阐发对人生的思考，无论故事还是人物形象都充满象征意味，在艺术上更多地运用了现代派的表现手法。像桑地亚哥，表面上看只是一个运气不佳的渔夫，但在作品的象征层面则是一个永不言败的硬汉子，是人类战胜自我、永不向命运屈服的精神的象征。 说教学目标 依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为： 　　1．引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。 　　2．结合文中人物的经历和语言，分析揣摩本文的哲理和象征意味。 　　3．感受主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争，不屈服于命运的精神。 教学重难点 重点： 1．引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。 2．培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 难点：结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 说教法 自学法、小组合作学习、师生对话学习 说教学过程 一、情景导入 教师播放《老人与海》电