七年级科学氧气的性质和用途2.pptVIP

氧气的性质和用途 教学目标 1、了解氧气的物理性质和用途。 2、掌握氧气的化学性质,理解化合反应的概念,了解氧化反应概念。 3、掌握氧气与木炭、硫、磷、镁、铁、石蜡等物质发生化学反应的实验现象和文字表达式。 4、通过演示实验培养学生观察能力和分析能力。 教学重点 氧气的化学性质,化合反应和氧化反应概念的建立和应用。 重点难点讲解 空气的组成 氮气 78% 氧气 21% 其他 1% 空气是混合物，按体积分数计算（体积分数是指各组分的体积占空气总体积的百分数），大约是：氮气78％，氧气21％，稀有气体0.94％，二氧化碳0.03％，其他气体和杂质0.03％。在空气组分中，氮气的含量最多，其次是氧气。 化学实验及视频点拨 1、空气中氧气含量的测定 现象：红磷燃烧发出黄白色火焰，放出大量的热，有大量的白烟生成。 由于白烟（五氧化二磷）易溶于水，所以钟罩内水面逐渐上升。等燃烧停止，白烟消失后，钟罩内水上升到约1/5体积。但实验中常出现的问题是，水面并没有上升到约1/5体积。 分析：水面未上升约1/5体积原因有两方面：①红磷量不足，使氧气未能完全耗尽。②钟罩的气密性不好，如塞子未塞紧，使得外界空气进瓶内；水槽内水量不足等。 观看空气中氧气含量的测定的录象 问：就是用其他物质代替磷做这个实验行不行？如硫、碳、铁丝等。 （不行，因为硫和碳虽然也可以在空气中燃烧消耗空气中的氧