龙教版信息技术五年级上学期课件.pdf

教 案 大庆石化第十小学 2015 ～ 2016 学年度 第 一 学期 学科 信息技术 年级 五年 姓名 钟 昕 课题 1. 初识 flash 软件 授课时间 2015.9.7 1. 学会启动 Flash 的方法，认识 Flash 的工作界面； 知识目标 2. 初步理解动画制作中涉及的基本概念； 能力目标 掌握 Flash 软件的进入与退出 , 并熟悉画图软件窗口的组成 德育目标 激发学生学习动画制作的兴趣 教学重点 学会启动 Flash 的方法，认识 Flash 的工作界面 教学难点 Flash8 界面的认识及相关操作；帧、关键帧、空白关键帧等概念的理解 课时安排 1 教具准备 教与学互动设计 二次备课 1、创设情境，导入新课 试一试：如果 浮动面板手 （1）、教师播放《快乐驿站》的节目。提问：这个节目好不好 动后找不到 怎么办： （点 看？同学们知道这是用怎么制作的吗？ 击菜单栏中 的 “窗口”下 （2）、学生回答。 （因为Flash 是当前比较流行的二维动画制 拉菜单中的 “工作区”， 作软件，部分学生对 Flash 并不陌生） 选择重置， 即 可恢复初始 （3）、这节课我们就学习一下如何用 Flash 制作动画。 界面） 设计意图：激发学生学习动画制作的求知欲。 2、师生互动，自主学习 （1）、教师启动 Flash ，对 Flash 的编辑窗口做一下介绍。包 括菜单栏、 常用工具栏、 控制工具栏、 绘图工具栏、 辅助选项、 图层区、时间轴 ( 重点介绍帧 ) 、面板、场景等。 （2）、教师打开并运行一个 Flash 动画源文件，分析 Flash 动画的创建方法 3、探究学习，实践操作 （1）、教师出示本节课的探究任务： 进入 flash 软件，说出它 的界面的功能，试着操作一下。 （2）、学生实践操作，遇到问题相互讨论。 （3）、教师巡视，帮助学生，对于共有的问题给与点评。 （4 ）、教师请学生演示，鼓励学生上台操作。 4、巩固提高，课堂小结 教师总结本课教学内容 第一课 初识 flash 软件 一、 动画是怎么回事 二、 Flash