福禄培尔与人的教育课件.pptVIP

福禄培尔与人的教育;作者简介;作者生平;为了实践裴斯泰洛齐的教育原则，1817年，福禄培尔在故乡创办了一所学校，但未被政府认可，学校被封闭，他本人被迫流亡瑞士。1826年，他写出著名的教育代表作《人的教育》，系统地阐述了他的教育主张。 1837年，福禄培尔在勃兰登堡招收了一批3至7岁的儿童，成立了世界上第一个学龄前儿童教育组织“幼童活动学校”，开始了他学前教育的理想实施。他有两个重大观点：第一，他坚信，幼儿需要一种特别设计的有条理的连续的经验来唤醒他们的能力，刺激智力活动，组成本性的内部结构。第二，母亲在孩子的基础教育中起着十分重要的作用，因此，为使儿童正确发展，母亲就必须受一定的教育训练。他的《母亲的游戏和儿歌》由此诞生。1840年，福禄培尔把他的“幼童活动学校”正式命名为“幼儿园”。 ;;;;福禄培尔的教育思想;哲学基础;宗教基础;　　　　　　　《人的教育》;全书结构 第一章是“总论” 第二章是“幼儿期的人” 第三章是“少年期的人” 第四章是“学生期的人” 第五章是“整体的概观和结论”; 第一章为“总论”，主要论述了上帝是万物的统一体、教育适应自然和人是不断发展的。 第二章主要论述了婴儿期的发展与抚育、幼儿期的发展与教育。 第三章主要论述了少年期的发展与教育、家庭生活的影响。 第四章主要论述了学校的性质和目的、教学内容和学校与家庭的关系。 第五章作为