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心理测试;★?选择?A?的人 ????你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会去在意考卷的整洁。你这种人,学业成绩有时候不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚,你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响,是个很有主见的学生。 ;★?选择?B?的人 ????你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很乐意接受这样的暗示,所以你打从一进学校,就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。只要是师长认为应该做的,你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象,你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你可能就会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。 ;★?选择?C?的人 ????你是一个很守规则、很保守的学生,虽然你的学业成绩不是很好,但是你还是会很认真地去读书,不会受到人家的影响,也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人,或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书,或许你对于这些学业的兴趣不高,只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是,你又不想在课堂上引起注意,只想一个人默默地做自己的事,所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁,宁可空白一片,很有勇气地接受成绩不理想的事实,是个很有个性的学生。 ;★?选择?D?的人 ????你的学习意愿不仅是零,你还会很叛逆地破坏考卷,表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量,对你一点吸引力都没有,你的观念中认为读书不会为你带来任何好处,现在是如此,将来更是如此,所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力,为了表示你的不满,所以你会在考卷上出气,以示抗议。 ;;班会流程;感受调查:;一、学习不快乐的原因; 学习本来就是快乐的。人天生存在着发展需求,在认知方面,就是求知欲。求知欲的满足是相当快乐的事情。好奇心满足使人感到很快乐,深入理解和掌握知识是快乐的,掌握了某些技能又是快乐的,使零散的知识系统化也非常快乐。
快乐学习不但是一种态度、一种理念,更是一种学习方法。
;找找自己的闪光点;1、肯定自己, 快乐面对!; ; 有成效的学习往往更容易让人开心。 ;
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;4、做好时间 的主人 ;【调查数据】;压力程度对学习的影响;如何减缓学习压力?;如何减缓学习压力?;如何减缓学习压力?;如何减缓学习压力?;其实,从根本上解决学习压力大的方法就是善于学习,乐于学习。
听起来很难吗?
怎样做到善于学习,高效的学习呢?;;语文;数学;英语;;;PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/
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TWO;基本概念;基本概念;PART
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FOUR;试验方法;试验方法;试验方法;PART
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