校企合作调研报告.doc

PAGE PAGE 8 校企合作 调研报告 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc294596536 一、校企合作的现状 PAGEREF _Toc294596536 \h 2 HYPERLINK \l _Toc294596537 1、目前校企合作的现状： PAGEREF _Toc294596537 \h 2 HYPERLINK \l _Toc294596538 2、淮信院信息管理系与苏宁电器合作现状： PAGEREF _Toc294596538 \h 3 HYPERLINK \l _Toc294596539 二、做此调查的意义 PAGEREF _Toc294596539 \h 3 HYPERLINK \l _Toc294596540 三、校企合作的内容及方式 PAGEREF _Toc294596540 \h 3 HYPERLINK \l _Toc294596541 1、目前校企合作的主要内容： PAGEREF _Toc294596541 \h 3 HYPERLINK \l _Toc294596542 2、 其他学校与苏宁合作的内容： PAGEREF _Toc294596542 \h 4 HYPERLINK \l _Toc294596543 3、淮信院信息管理系与苏宁电器合作的内容： PAGEREF _Toc294596543 \h 4 HYPERLINK \l _Toc294596544 4、淮信院信息管理系与苏宁电器合作的方式： PAGEREF _Toc294596544 \h 4 HYPERLINK \l _Toc294596545 四、校企合作存在的问题 PAGEREF _Toc294596545 \h 5 HYPERLINK \l _Toc294596546 1、目前校企合作存在的问题： PAGEREF _Toc294596546 \h 5 HYPERLINK \l _Toc294596547 2、淮信院信息管理系与苏宁电器合作存在的问题： PAGEREF _Toc294596547 \h 6 HYPERLINK \l _Toc294596548 问题一： PAGEREF _Toc294596548 \h 6 HYPERLINK \l _Toc294596549 问题二： PAGEREF _Toc294596549 \h 6 HYPERLINK \l _Toc294596550 问题三： PAGEREF _Toc294596550 \h 6 HYPERLINK \l _Toc294596551 五、解决方案 PAGEREF _Toc294596551 \h 6 HYPERLINK \l _Toc294596552 方案一： PAGEREF _Toc294596552 \h 6 HYPERLINK \l _Toc294596553 方案二： PAGEREF _Toc294596553 \h 7 HYPERLINK \l _Toc294596554 方案三： PAGEREF _Toc294596554 \h 7 HYPERLINK \l _Toc294596555 附：调查问卷 PAGEREF _Toc294596555 \h 7 一、校企合作的现状 1、目前校企合作的现状： （1)企业把与学校对口的生产车间搬进学校，实现生产车间与实习车间合一、教师与师傅合一、学习与生产合一、作品与产品合一，车间进校使校企双双真正达到了互利共赢、共同发展。 ??(2)学校与企业建立定期沟通机制。企业把人才需求信息传递给学校，帮助学校规划专业设置、改革课程和教材、设计教学过程；派遣技术人员到学校作兼职教师‘向学生宣传企业文化，进行就业指导’并定期接受学生顶岗实习。学校派教师以“访问工程师”身份到企业进行实践，帮助企业解决技术难题。 ??(3)在学校开设“订单班”，企业派专业人员到学校给“订单班”上课，传授专业知识和企业文化，接受“订单班”学生的顶岗实习。企业还提供助学金、奖学金等。从调查情况看，“订单班”培养现象还比较普遍，由于学校和企业有着利益共同点，企业比较积极参与到学生教育的各个环节，有利于提高学生的综合素质。 (4)学校与企业组建职教集。通过职教集团来整合教育资源、协调各院校专业设置、开发教学材料、评估教育教学质量等。 2、淮信院信息管理系与苏宁电器合作现状： 就目前淮信院信息管理系与苏宁电器合作现状看：首先，缺少完善的组织机构，以及丰富实践经验的实习实训指导师；其次，政府、学校缺少对校企合作方面的政策支持；第三，学生对校企合作的企业缺乏认识，对校企合作方面的内容了解的比较少。 二、做此调查的意义 校