国际财务管理双语课程的教学探讨.docVIP

国际财务管理双语课程的教学探讨 摘要笔者总结了自己在国际财务管理双语课程教学中 的体会，对其课程定位、教学组织等问题进行了探讨，并 提出了在国际财务管理双语教学中应注意的问题。以期能 推动国际财务管理双语教学的改革，提高教学质量。 关键词国际财务管理；双语教学；课程定位；案例教 学 自教育部发布了《关于加强高等院校本科教学工作提 高教学质量的若干意见》之后，双语教学已在高等教育领 域，尤其是高等学校的经济管理学科课程教学中得到迅速 推广和运用。然而，由于双语教学发展的时间短，积累的 教学经验有限，我国高校的双语教学尚需优化、改进。尤 其是我国经济的高速发展以及与国外交流的深入进一步加 大了对具备财务知识的国际化人才的需求，这使得提高国 际财务管理双语课程教学中相关问题的认识尤为迫切。 一、双语教学的课程定位、 《朗曼应用语言学词典》中认为，双语教学(Bil ingualeduc a-tion)是指能在学校里使用第二种语言或外语 进行各门学科的教学(Theuse OfasecondO rforeignla nguageinsc hoolforthe teachingof contentsub jects)0 就我国而言，双语教学就是指教师用中、英两种语言作为 教学媒介语向学习者传授学科知识。一般而言，专业课的 双语教学要求采用英文原版教材和英文课件；在平时作业 及考试中采用英文出题