“培养良好习惯.创建文明校园”学生会开展活动工作细则.docVIP

“培养良好习惯.创建文明校园”学生会开展活动工作细则 　　学生会开展“培养良好习惯.创建文明校园”活动工作细则 　　为了进一步优化学校环境，净化学生思想，促使学生养成良好习惯，创建文明校园，实现英才教育的更高目标，本学期在全校开展“培养良好习惯,创建文明校园”行为习惯养成系列教育活动。为了将次项活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，体现校园文化的特色，学生会积极响应学校号召，现结合参与学校班级管理的实际情况，以及各类学生的自身特点，制定如下活动方案： 　　一、指导思想 　　学生会是学生自主管理、代表广大学生利益的群众性组织。学生会以“英才教育”为工作目标，以“自主管理、自我教育、自我服务”为宗旨，以“全心全意为全校师生服务”为根本任务，做好各班与学校各部门之间的桥梁纽带，代表广大学生利益参与学校的学生管理服务工作，以及参与各类综合实践活动的组织管理等工作。与时俱进开拓创新，继承和发扬我校的优良传统，带领全体同学把学校各项工作落到实处，实现教育育人、管理育人、环境育人、服务育人的目标，努力实现英才教育的理想目。针对我校学生的特点，结合我校的实际情况开展“培养良好习惯,创建文明校园”系列活动。 　　二、活动目标 　　为贯彻落实全校开展的“培养良好习惯,创建文明校园”行为习惯养成系列教育活动，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，把全体学生培养成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民。发挥学生干部的模范作用，继承和发扬百年老校的优良传统，与时俱进努力创建现代化的文明校园，让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学习创新、学会合作、学会审美，达到英才教育的目标。 　　三、活动内容 　　1、讲究卫生，爱护环境，不乱扔乱吐，不乱贴乱画，不损坏花草和公物。 　　2、言语文明，举止文雅，礼貌待人，不大声喧哗，不说脏话，不打人骂人。树立文明意识，说文明话，办文明事，做文明人。 　　3、衣着整洁朴素，情趣健康高雅，生活习惯好，生活方式健康。不奢侈浪费，学生不吸烟喝酒，远离毒品。养成节俭习惯，打饭时，吃多少，打多少；打多少，吃多少，不浪费一粒粮食。 　　4、讲究公德，遵守公共秩序，文明上网。不带零食进教室，始终保持教室的整洁、安静。做一名合格负责的值日生，认真打扫教室、宿舍、卫生区。随时检拾楼道、卫生区等地的垃圾，放入垃圾池。 　　5、学生要尊敬师长，孝敬父母，友爱同学，善待他人，发扬传统美德，诚实守信，实事求是，考试不作弊。 　　六、活动安排： 　　第一阶段: 宣传活动发动和讨论阶段（2009年2月8日—2月22日） 　　1、学生会积极响应学校号召，各区、各部开展讨论活动，制定工作实施细则，加强对“培养良好习惯,创建文明校园”行为习惯养成系列教育活动的宣传、督导、检查、考评。 、 　　2、新学期以区为单位开展“培养良好习惯,创建文明校园”主题活动，各区学生积极讨论、发言，认真制定争创文明集体、文明干部的工作方案。 　　3、宣传部督导各班级在学习园地出一期以“培养良好习惯,创建文明校园”活动为主题的宣传板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。由校学生会宣传部根据量化考评细则统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一。 　　第二阶段：自律与实践阶段（2月22日—3月15日） 　　1、学生会要积极参与学校的班级管理，通过日常的量化管理考评，一方面促进 同学们自觉养成良好的文明行为习惯，另一方面营造了良好的校园环境，促进班风、学风、校风的良好形成。 　　2、学生会各类干部，要自觉遵守学校和学生会各区、各部的各项管理制度，加强责任感提高服务意识，提高个人的道德修养，提高自身的自主教育自我管理能力，在工作中要公平、公正的对各班进行量化考评，每个区域分工合作，人力资源共享，加强团队合作发挥学生会干部团队的群体力量，提高工作效率，为各班营造一个公平、公正、规范的竞争环境。 　　3、倡导“培养良好习惯,创建文明校园”，针对学生中存在的乱扔、乱画、浪费水电、 粮食、比阔气、花钱大手大脚行为不美、骂人、说脏话、语言不文明、不礼貌、仪表不合中学生要求等不文明现象，进行文明行为习惯教育。通过宣传教育和活动的开展，带领全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起本学期行为习惯养成教育活动的高潮。 　　第三阶段：争先创优总结表彰阶段（3月15日——4月8日） 　　1、学生会各部门，以及各类干部对“培养良好习惯,创建文明校园”的活动认真总结，各类学生干部每人根据自己的学习实践，以及参与工作情况写一份总结。 　　2、根据本期倡导“培养良好习惯,创建文明校园” 行为习惯养成教育活动的量化成绩，以及各类学生的表现情况，评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人，学校