中学学校2016.docVIP

中学学校2016 　　一、指导思想 　　以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面落实教育发展纲要，全面实施素质教育。重在规范，严细过程，突出质量，特色发展，以精细化为核心夯实学校内涵发展的关键环节，提升学校办学品质，推动学校持续发展，把大庆一中建成特色优质名校，办好人民满意教育，在保持省级文明单位标兵光荣称号基础上争创国家级文明单位。 　　二、工作目标 　　㈠牢牢抓住提高教育教学质量这个工作核心，进一步抓好以高三初四为标志的学校整体教学质量，通过教学质量的全面提升来带动我校社会声望和影响力的大幅提升 　　2016年高考和中考，大面积丰收和尖子生培养要有新的突破，整体升学成绩超过2012年高考和中考水平。高考考入北京大学、清华大学人数达到或超过19人，总分进入大庆市前10名人数达到或超过3人，进入省重本段人数达到或超过600人，进入省普本段人数达到或超过1000人。初中部中考总分进入大庆市前10名人数争1，前30名人数保4争5，前50名人数保5争6，前100名人数保8争10；进入第一批次录取段人数保570争647。奥林学校中考总分进入大庆市前500名人数保1；前1000名人数保5争6；进入第一批次录取段人数保44争45。四所小学要为初中部和奥林学校初中输送大批优秀学生。 　　㈡确立特色化和品牌化发展思路，进一步打造办学特色，通过品牌特色的彰显来发挥我校在大庆基础教育领域的引领和示范作用 　　继续落实《大庆一中特色办学指导纲要》的要求，充分发挥我校小、初、高“一条龙”办学的优势，努力在办学模式、德育教育、教学工作和学生培养等方面把我校建设成具有鲜明特色的品牌学校，从而有效地推动学校整体办学实力和水平的提高。 　　㈢全面抓好员工队伍的培训，进一步建设名优和骨干教师群体，通过教育正能量的释放来保持学校持续高位发展的良好势头 　　要立足学校实际，通过各种途径，采取多项措施，帮助教师升华教育境界、发掘品格魅力、提高育人能力、形成教学特色，促进整体教师队伍素质发展并在此基础上打造名优教师。 　　㈣以学生自主发展为目标，围绕着学生自主管理和自主学习探索高效课堂的构建，通过课堂教学改革的深化来带动我校教学工作的创新和素质教育的全面实施 　　在借鉴成功的教学模式基础上，以改变教学方式和学习方式为切入点，激发学习动机、增加学习兴趣、挖掘学习潜能，通过学生自主管理和协作学习，切实实现课堂教学效率的最大化。 　　㈤继续深化考核评价工作，进一步改进和完善工作机制，通过科学实用的全方位考评来保障学校各项工作的高效有序运转 　　根据工作实际，全面完善考评细则，严格操作流程，强化“三级考核”机制，加大“分档”奖励兑现力度，充分发挥考评的导向和激励作用，切实体现干多干少不一样，干好干坏不一样，从而促进学校各项工作的顺利开展。 　　㈥落实人本化的关怀理念，进一步建设平安校园，通过和谐优美环境的营造来保证教职员工及学生学习和生活的快乐幸福 　　认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强安全教育和管理，杜绝责任事故的发生，保证学校正常的教育教学秩序；后勤管理和宿舍管理要在保持已有成绩的基础上，通过挖掘潜力创造性地开展工作，全面提升服务的优质化水平。尊重、关心和认可教职员工，努力创造条件提高教职员工的福利待遇。 　　㈦注重校务管理的精细化，进一步深化多层次的节能增效工作，通过能源和物品利用效能的逐渐提高来推动节约型校园建设 　　要教育和引导教职员工和学生树立勤俭节约意识，在校园形成勤俭节约氛围，从节约能源和用品、减少费用支出等实事做起，真正把建设节约型学校的各项措施落到实处。 　　㈧加强各（部）校的协调发展，力争进一步改善各部（校）的办学条件，通过　　　　 　　 　　硬件设施的不断优化来为学校持续发展提供良好的物质基础 　　要在2011年已经改善的高中、初中和小学基础设施和办公条件的基础上，通过争取各方力量的支持和帮助，进一步加强学校硬件设施的建设和改善，为教学质量和办学效益的提高打下良好的物质基础。 　　三、工作措施 　　㈠教学工作——把提高教学质量作为核心，进一步转变教学观念，抓好教学常规，深化教学改革，强化教学检查和评价，着力打造高效课堂 　　1.严抓教学常规。抓好备课、授课、作业布置、课后辅导、学业测试和质量评价等各个常规教学环节。一是严格落实集体备课制度，切实提高备课的实效；二是以构建高效课堂为旨归，围绕“以学定教”研究课堂教学；三是重视作业的选择、设计、批改与反馈；四是关注课后辅导，做好“提优补差，分层提高”工作；五是研究命题的多样化和科学性，提高测试效度；六是强化目标意识，严细质量分析，达到“以评促教”的目的。 　　进一步完善初中和小学英语学科特色教学，在小学选择性地开设第二外语